≪今日の献立≫

　ごはん、牛乳、大豆のカレー煮、ミックスジュレ

≪２年３組の給食の様子 ≫
　今日の給食の献立はどれも大人気でした。特にカレーが好きという子が多かったです。みんなよく食べ、カレーやミックスジュレはすぐになくなってしましました。最後は食管が空っぽになりました。

　
ボール投げは、遠くに飛ぶように、がんばって投げました。

　
立ち幅跳びは、遠くへ跳べるように、手をふってがんばりました。

体力テストで、５０ｍ走にチャレンジしました。長い距離でしたが、緊張しながらも一生懸命走りました。

今朝は、全校朝礼が行われました。校長先生のお話のあと、生徒指導主任の先生からのお話、そして児童会役員から、先日の緑の羽根募金で集まったお金の合計額の報告などがありました。６年生は、最後まで姿勢よく、話に耳を傾ける姿が見られました。

　1組では、筆算の仕方を勉強しています。丁寧に計算し、これからは解くスピードも意識して欲しいと思います。
　2組では、英語のミラ先生と給食を食べました。スリランカのことをたくさん教えてもらいました。

体力テストでは、「５０ｍ走」「立ち幅跳び」「ボール投げ」に取り組みました。２年生のころより記録が伸びて喜んでいる子もいました。

今日は特別教室を中心に、もう一度行ってみたいところを探検しに行って来ました。みんな「こんなものがあるんだなあ。」と真剣な眼差しで見学をしていました。

　２回目の英語活動がありました。時刻に合わせた挨拶の復習をしました。そのあと、How areyou?などのあいさつの仕方を練習しました。「頭、肩、ひざ、足」と順番にタッチしながら、歌を歌う活動が、一番盛り上がりました。

　図書館で本を読みました。たくさんの本を借りている子がいっぱいです。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、肉じゃが、さばの塩焼き、香り漬け

≪献立一口メモ≫
　じゃがいもは、土の中の茎の部分を食用にします。寒い地域でも栽培しやすく、簡単な調理で食べられるので、江戸時代に何度も発生した飢饉の際、じゃがいもによって救われたという記録が残っています。そのため「お助けいも」とも呼ばれていたそうです。

正門から職員玄関まで続く道に、ボランティアの皆さんが花を植えてくださいました。
１つ１つの花はまだ小さいですが、今後、どのように成長し、花を咲かせてくれるのかとても楽しみですね。

６年生は現在、体育の授業で走り高跳びに挑戦しています。
それぞれの身長や５０ｍ走のタイムを利用した計算式に基づき、目標のバーの高さがわかるようになっています。
子どもたちはそれぞれの目標に近づけるよう、助走の向きや距離、踏み切り方などに気をつけ、お互いに励まし合いながら楽しく練習に取り組んでいます。

今日は、ガスコンロの使い方について学習しました。
慣れない手つきではありましたが、順序を守って扱うことができました。

種の観察をした後、朝顔の種まきをしました。５つぶ種をまきました。これから毎日世話をしてね！どんな色の花が咲くか楽しみですね。

ミラ先生に英語を教えていただきました。先生の出身スリランカについて教えていただいたり、英語の歌を歌ったりして、楽しく英語に親しみました。

≪今日の献立≫
　ソフト麺、牛乳、きざみきつねうどん、いかのねぎ揚げ、ほうれん草のごま和え

≪献立一口メモ≫
　日本は、他の国よりもいかを多く食べる「いか好き」な国です。世界中でとれるいかのほぼ２分の１を食べているといわれています。いかは、魚や貝とは全く違う見た目をしていますが、いかの祖先は、化石で有名なアンモナイトという貝です。海で自由に泳ぐためにカラを脱ぎ捨て、マントのようなヒレをつけて進化してきました。

　1組では、英語の授業を行っています。自分の今の気分を英語で言いました。その後、ゲームをしながら言い方に慣れることができました。
　2組では、写生大会の絵の色塗りをしています。自分が見たものの色を、たくさんの色を混ぜながら、上手に塗ることができました。

　算数の時間に、長さの学習が始まりました。魚の長さを、ウサギさんの手とリスさんのてのいくつ分ではかりました。「あれ？違うよ！手の大きさが違うからだ！」みんなで考えて、数図ブロックではかってみました。その後、クリップのいくつ分を考えてえんぴつや消しゴムの長さをはかってみました。おもしろいね。

もしも、食事をとらなかったらどうなりますか？
そんなところから食事のことについて学びました。一日３回食べる、いろいろな種類の食べ物を食べることが大切だということがわかりました。