自分の理想の時間割を作っています。その時間割を英語で発表しました。

　今日は4分完走をしました。自分の走りやすいリズムをつかむ練習をしました。

　だんだん体力がついてきましたね。

国語の授業で昔話を探しに図書館へ行きました。

自分が読みたいものを見つけ、楽しそうに読んでいました。

　体力がつくと、寒さに負けない身体になります。苦しいけど、頑張っています。

　４分完走の後は、大繩をやりました。

　久しぶりにやった子もいたので、
なかなか入るタイミングが難しい時もありましたが、
がんばってやっていました。

物の温度の体積の実験をしています。
金属はどのように変化するのかな？

今日は人権のビデオを見ました。
「友達の心の痛み」について改めて考えることができましたね＾＾

　本日、４年生で「危険予知トレーニング（KYT)」の授業を実施しました。
　これは、みんなで安全について考える授業です。まず写真を見せて、何が危ないか考えさせ、次にその危険を避けるためには、どんなことに気をつければよいか考え、最後に安全に過ごすための目標をそれぞれ個人で一つ決めました。みんな写真を見て何が危険かをしっかり発表することができていました。

算数の時間です。

　□＋５＝１２
１５―□＝７

などの問題を考え、
□の数字を当てるゲームです！

少し苦戦していましたが、
頭を回転させ一生懸命考え、
分かった時の笑顔はキラキラしていました＾＾

今日の英語は、「どんなかたちがすきですか？」でした。いろいろな形の言い方を教えてもらいました。その後、男子対女子で、ピコピコハンマー対決です。とても盛り上がりました。

　栄養士の鈴木先生による、食育指導を行っていただきました。朝ごはんを食べないと、「頭・体・おなか」のスイッチが入らないことを学びましたね。

「あったらいいな」と思うものをそれぞれが考えました。発表会の様子です。生き生きと自分が考えたものを発表する姿が見られました。

　授業後には、多くの児童が質問をしました。「給食に毎日牛乳が出るのはなぜ？」「給食のオススメの献立は？」と興味津々でしたよ。

「あったらいいな、こんなもの」の発表会の様子です。発表する姿は、大きな声ではきはきと話すことができました。また、きく姿もすばらしく、多くの質問が出て、活発な発表会となりました。

　あったらいいなと思う道具を１人１人考えました。発表会では、考えた理由や使い方など詳しく説明できました。

　理科で実験用ガスコンロを使いました。
グループごとに行いましたが、一人一人ガスコンロを使ってみました。

　２クラスで体育を行いました。
持久走をしたり、縄跳びを跳んだり寒さに負けず頑張りました。

　みんなで大縄跳びを行いました。