栄養教諭の鈴木先生と一緒に給食を食べてから、お話を聞きました。朝ごはんをしっかり食べると、頭、お腹、体の３つのスイッチが入ると聞きました。いろいろな物をバランスよく食べることが大切だということが、よく分かりました。

前半はサッカーのパス練習をしました。
相手がとりやすいところにパスしようと蹴り方や体の向きに気をつけてパスしようとする子がたくさんいました。

後半は、持久走をやりました。
最後の記録会だったので、全員が自分のベストのタイムが出せるように一生懸命頑張っていました。

【第４回学校運営協議会の報告】
１　開催日時 平成２９年１２月１１日(月曜日)　14:00〜16:00
２　場所 校長室
３ 公開
４ 出席者１２名
５ 議題と審議の内容
　○各学年の活動について
　　学年主任が説明をし、承認を受けた。
　○２学期の活動（学校支援ボランティア・ＰＴＡ活動）について
　　教頭が説明をし、承認を受けた。
　○基礎学力の定着について
　　教頭が説明をし、了解を得た。
　○いじめ、不登校対策について
　　教頭が説明をし、了解を得た。
　○その他（人権教育、学習指導、生徒指導、小中連携など）教頭が説明をし、ご意見をいただいた。

【第５回学校運営協議会の案内】
１　開催日時 平成３０年２月２６日(月曜日）
２　場所 14:00〜 校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
　・傍聴を希望する場合は１５日(木)までに学校まで事前受付をお願いします。
　・受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
　・定員を超えた場合は、１６日（金）午後３時から抽選を行います.
５　議題
　○学校支援ボランティアからの活動報告
　○学校評価について
　○その他（来年度の行事予定など）
６　問い合わせ先 本校教頭

登校してきた子どもたちが集まっている場所があります。
それは、「うさぎ小屋」です。
子どもたちは、うさぎさんを見たり、草をあげたりしています。

ファミリーボランテアの皆さんがうさぎ小屋をリニューアルしてくれています。

　毎月第２日曜日はファミリーボランティアの日です。
　今日は、、「図書館書架の修理」「教室コードの修理・整頓」「うさぎ小屋の修理・塗装」を行っていただきました。活動後には、参加者の皆様で校内を巡回していただき来月の活動内容を話し合いました。
　このような皆様の活動のおかげで、子どもたちも教職員も元気に安全に活動できます。興味のある皆様の積極的な参加を、今後ともよろしくお願いします。

最近、毎日のように図書館で昔話の絵本を借りて読んでいます。
すきな場面を友達に紹介するために、絵と文章を書きました。
次回は、クラスのみんなに紹介します。

　人権週間に、相手の気持ちを考える授業を行いました。登場人物のすぐるは、いかに人の気持ちがわかるようになるのか。心に響くビデオを観ましたよ。

　授業の最後には、友達やクラスの子とどうやって関わるかについて真剣に考えました。「されてうれしいことをする」「ごめんなさいやありがとうを言う」などの意見が出ましたよ。

本日の給食の時間から、２年２組で栄養士の鈴木先生による食育指導がありました。朝食を食べる大切さを学びました。

　今日はみんなで「安全に過ごす」ということを
写真を見て考えました。

　安全に過ごすためにどうしたらいいか、ということを考えました。
班で決めたことを決めれるように過ごそうね。

お話の絵に名前を付けて、完成しました。
その後鑑賞会をしました。みんな、とても上手に描けました。
全員小さな芸術家です。

体育では持久走を行っています。
今日は二回目の計測でしたが、自分の目標タイムに向けて一生懸命頑張ることができましたね＾＾

鍵盤ハーモニカで、「こぎつね」の練習中です。３学期に歌う歌ですが、冬休み中に練習できるよう、演奏に取り組み始めました。ゆっくりなら、演奏できるのですが、軽快なリズムにのって演奏するには、まだまだです。冬休み中、しっかり練習して、楽譜なしで演奏できるようにしましょう。

写真です＾＾

写真です＾＾

持久走の後は鉄棒に取り組んでいます。
一つ一つの技をできるように頑張りましょう。

　２月の教育展に出品する作品を描いています。「サツマイモをほったよ！」というタイトルです。今日は，首・肩・腕を描きました。描く線は「ゆっくり切らずに」をめあてに取り組んでいます。

　英語の授業の様子です。いろいろな教科を英語で話せるようになったね。