５年生の図工では、物語の絵の制作に入りました。自分の選んだ、お気に入りの本を読み、気になった場面を思い浮かべて絵にします。
　どんな作品ができあがるか、楽しみですね。

　今日は、交流学級の３年２組のお友達と豆腐作りに挑戦しました。
　大豆をミキサーにかけるとトロトロになって、バナナシェークみたいでした。
　出来立ての豆腐は、あまくて少し温かくておいしかったです。

　だんだん固まってきた煮汁を絞り、型に入れて固めます。栄養をしっかりと絞った後の絞りかすも、おからとして食べられることにびっくりです。無駄のない大豆のすごさに感心します。
　その後、いよいよ試食。初めて作ったとは思えないほど上手にでき、大満足の活動となりました。

　国語「すがたをかえる大豆」で学習したことを実際に追体験するために、豆腐作りに挑戦しました。ゲスト・ティーチャーさんに教えていただきながら、班で協力して取り組みました。
　ミキサーにかけ、汁を煮立て、にがりを入れかき混ぜる。どれも初めての体験ですが、事前に決めた分担に沿って協力して取り組めました。
　どんどん変わっていく豆腐の姿に、驚きの声がしきりでした。

　６年３組では、「原爆投下と戦争のおわり」の学習でした。太平洋戦争、原爆投下など、日本の歴史で大切なことをいくつか学びました。

　今日の中間放課の持久走の練習は、雨のため、中止となりました。

　昼放課、雨もあがり、運動場では子どもたちの元気な声が響いていました。

　２年１組の様子です。最初に当番が食器の数を数えます。そのあとは、みんな、均等になるように配膳していきます。

　４年２組の体育は体育館で行いました。
　５分間、体育館の中を走りました。一定のペースで走り続けることが、持久走では大切になりますね。

　ひばり１では、アルバムづくりをしました。
　これまでに担任が撮りためたものを印刷し、スケッチブックに貼っていきました。
　今日は、「どの写真をはるか？」「どんな形に切り抜くか？」を考えました。

今日は２回目のカブの収穫に行きました。大きなカブを２つ取り、持って帰りました。「前は味噌汁に入れてもらった。」「今度はどんな料理にしてもらおうかな。」などと楽しみにしていました。

　多くのクラスで「ふわふわことば・チクチクことば」の話し合いが行われました。背面黒板や掲示板には、一人一人を大切にするメッセージがあります。
　※写真は、あるクラスの背面黒板や掲示板の様子です。

　１年３組の給食の準備です。みんな、早く「いただきます！」ができるように頑張って準備していました。

　１・２年生は運動場のトラックを、３〜６年生は運動場を大きく走っています。
　速いスピードで走る子、ゆっくり同じペースで走る子など様々です。

　２年２組では、絵の具の描き方の練習をしました。「たてぬり、よこぬり、てんてんぬりをマスターしよう」というめあてでした。みんな説明をしっかり聞き、丁寧に練習していました。

　今日は久しぶりに朝の読書タイムがありました。
　みんな、自分の選んだ本を静かに読んでいました。

　今日の体育の授業で、ハードルを行いました。速く、きれいなフォームでとべるように、一生懸命練習しました。できるだけハードルなしのダッシュのタイムに近づけるよう、頑張っています。

　今日は、１組が２回目の収穫をしました。

　前回よりも、大きいカブを収穫することができました。

　もっともっと大きく育ってね。

　３年生の算数では、単位の関係について学習しました。大切なポイントもたくさんありました。中には難しいものもありますが、たくさん問題を解いて、正確に解けるようになるといいですね。

　６年３組の様子です。
　「さすが６年生！」と思えるほど、みんなとてもてきぱきと配膳をしていました。

　１年１組では、音楽で「どれみのキャンディー」を歌いました。みんな、とても大きな口を開けて、元気いっぱい歌っていました。
　そのあと、鍵盤ハーモニカの練習もしました。