算数の時間、「ものと　ひとの　かず」が入りまじった問題文をよくよんで、答えを求めました。また、何番目にあたるのかということも考えました。いろいろなことを少しずつ勉強しています。

　中間放課、多くの今伊勢っ子がリズムなわとびに取り組んでいます。何人かの先生も子どもたちに交じり、子どもたちと一緒になわとびの練習に励んでいます。

　今日は、日差しもなく気温が低い中での授業となりました。そこで、準備運動で運動場をしっかり走ってからだを温めてから、ポートボールのゲームを行いました。

　今日は、分数の大きさについて勉強しました。分数を数直線に表すことで、大きさのちがいが一目でわかりましたね。

　今日は、「風とケーナのロマンス」という南米の曲を、グループで合奏しました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、タンバリンやトライアングルなど、一人一人の演奏が上手く重なったときには、拍手がわきました。

　算数の授業では、三角形と四角形の勉強をしています。今日は、三角形や四角形を切った時にできる形について勉強しました。

　算数の授業では、問題文をよく読んで変わり方の決まりを見つけて、答えを求めました。表にあらわすと、変わり方の決まりが見えてきますね。

　前の時間には、「今、一番楽しいと思うこと」について友だちにインタビューして、一生懸命メモをしました。今日は、そのメモをもとに、友だちのことをみんなに知らせました。しっかりと伝えることができました。

　算数の授業では、前の時間には分数を小数や整数で表しましたが、今日は、小数を分数で表しました。約分できるものは忘れないようにしてくださいよ。
　ペアでの話し合い活動なども活発にできました。

　算数の時間、色紙をおって正方形や長方形、三角形の紙を切りました。その紙を使って、いろいろな形や模様をつくりました。夢中になって楽しく勉強できました。

　１組と４組合同で、リズムなわとびを練習しました。先生に模範演技をしてもらって、みんなで練習しました。一通り、すべての技を教えてもらいました。これから、休み時間なども使って１つでも上の級をめざしていきましょう。

　音楽の時間、「風とケーナのロマンス」という南アメリカの曲を演奏しました。今日のめあては「８分の６拍子の流れにのって、歌うように演奏しよう」でした。男子グループも流れにのって演奏できていました。

　理科の授業では、もののあたたまり方の勉強をしています。今日は、水のあたたまり方について調べました。ビーカーに水とけずりぶしを入れて、じっくりと観察しました。金属のあたたまり方との違いが実感できたかな。

　今日は、問題文をよく読み「変わり方の決まりをみつけて」答えを求めました。みんなで表にして考えました。友だち同士、教え合う時間も意欲的に取り組むことができました。

　今日は、「モチモチの木」の感想画の仕上げとハッピー小もの入れへのニス塗りをしました。特に、小もの入れはニスを塗ったことで光沢が出て、よい仕上がりとなりました。

　今日は、友だちにインタビューをしました。「一番楽しいと思うことは何か」を質問して合いました。ペアでの活動で、お互いにしっかりとメモを取ることができました。

　今日は、学級活動の時間に、ふわふわ言葉とちくちく言葉について改めて考えました。自分たちでじっくりと考えたことで、授業の終わりには「これからちくちく言葉は使わないようにして、ふわふわ言葉を使います」とか「これからはみんなに優しくして、友だちをふやしたい」という決意を書いている子が多くいました。早速、行動に移していこうね。

　今日は、トライアングルを使って、いろいろな音を見つけました。たたく場所を変えたり、強さを変えたり、こまかくたたいたり・・・同じ楽器からでも、いろいろな音を出せることを実感できました。

　理科の授業では、電磁石の性質について学習しています。今日は、電流の働きを調べる教材を組み立てました。プラモデル感覚で設計図を見ながら夢中で取り組みました。

　算数の授業では、分数の勉強をしています。今日は、分数の大きさについて考えました。５分の５＝１であることなども確認しました。これから、分数のたし算やひき算にも取り組んでいきます。がんばりましょう。