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最新更新日：2024/11/12 |
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12月13日(水) 体育（１年生）
今日も冷たい風が吹いていましたが、日差しがあってありがたく感じました。子どもたちは、しっぽ鬼で走り回った後に、ドッジボールを楽しみました。元気いっぱいでした。
12月13日(水) 英語活動（３年生）
今日は、家族の呼び方や家族紹介の言い方について勉強しました。また、曲に合わせて楽しく歌ったり踊ったりもしました。
12月13日(水) 図工（２年生）
学習発表会に向けての作品「不思議ないきもの」づくりも大詰めです。仕上げの飾りつけを丁寧にがんばっています。保護者の皆様には、材料集めなどでご協力いただき、ありがとうございました。
12月13日(水) 国語（１年生）
国語の授業では、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」というお話を読んでいます。エルフという犬とぼくとのかかわりが温かいお話です。みんな、興味をもって読んでいます。自分がすきなところやおもしろかったところは、友だちに発表します。
12月12日(火) PTA読み聞かせ
今朝は、ＰＴＡボランティアのみなさんによる読み聞かせがありました。毎月、子どもたちは楽しみにしています。今日も、各学級では季節に合わせた本を読んでいただきました。寒い中、早朝よりご協力いただきましたみなさん、本当にありがとうございました。
来年も、どうぞよろしくお願いします。 
12月12日(火) 読み聞かせ(そよかぜ)
12月12日(火) 読み聞かせ (２年生)
いつも行事にあった絵本を読んでくださいます。今日は、１２月なのでクリスマスの本を読んでくださいました。寒い中、朝早くから学校に来て下さり、ありがとうございました。子どもたちは、毎回、この読み聞かせを楽しみにしています。
12月12日(火) 理科（３年生）
理科の授業では、ものの重さについて勉強しています。今日は、同じ体積で種類のちがうものの重さをはかりました。木、アルミニウム、鉄、銅の４種類です。手で持った感覚では、一番重いのは「銅」だと答える子が圧倒的に多かったですね。
調べた結果は・・・「銅」が一番重く、大正解でしたね。 
12月12日(火) 算数（４年生）
算数の時間、あまりのある小数÷整数の計算をして、あまりの大きさについて考えました。あまりは、わる数よりも・・・先生に見てもらいながら集中して取り組みました。
12月12日(火) 国語（２年生）
国語の授業では、「わたしはおねえさん」というお話を読んで勉強しています。主人公のすみれちゃんが言ったことやしたことを、自分をくらべながら・・・最後には、お話のあらすじをまとめていきます。
12月12日(火) 算数（５年生）
算数の時間、分数を小数で表したり、小数を分数で表したりしました。自信をもって挙手する姿を見ると、しっかり理解できたようですね。
12月12日(火) 中間放課
今日は、校舎の内外ともに空気が冷たく、寒い一日ですね。運動場では、リズムなわとびの練習に励む多くの子どもたちの姿がありました。一方、図書館にも本の返却したり借りたりする多くの子どもたちの姿がありました。
12月12日(火) 算数（３年生）
算数に授業では、分数について勉強しています。分数のたし算の問題をよく読んで、式にかいて計算しました。その後、計算の仕方についても説明しました。みんなにわかりやすく説明できたら合格ですね。
12月12日(火) 体育（４年生）
体育の時間、リズムなわとびで体をほぐしてから、走り高跳びの練習をしました。バーに見立てたゴムの高さを少しずつ上げていきました。自分に合った助走の長さや踏み切りのタイミングをつかめたかな。
12月12日(火) 算数（６年生）
算数の授業では、試合の組み合わせなど、いろいろな場合を順序よく整理する方法について勉強しています。今日は、３つや４つのものを並べる場合の数を考えました。樹形図に表すと分かりやすいですね。
12月12日(火) 体育（１年生）
１年生も、リズムなわとびに取り組んでいます。今日は、風が冷たく寒い中でしたが、先生の号令や音楽に合わせてがんばりました。何級まで合格できるか・・・がんばりましょう。
12月11日(月) 今日から個人懇談会
本日から３日間、午後から個人懇談会を行います。子どもたちは、一斉下校で早めに帰宅します。午後３時までは、外出せずに家庭で机に向かいましょう。
保護者の皆様には、忙しい中また寒い中ですが、懇談会よろしくお願いします。 
12月11日(月) 体育（６年生）
今日は、リズムなわとびと長縄跳びに取り組みました。長縄跳びでは、連続１０回を目標にしましたが・・・初めて取り組んだこともあって、なかなか１回が跳べず、回し手や並び順を変えてみるなど悪戦苦闘しました。次回は、記録をしっかり伸ばしたいですね。
12月11日(月) 算数（１年生）
算数の時間、「ものと ひとの かず」が入りまじった問題文をよくよんで、答えを求めました。また、何番目にあたるのかということも考えました。いろいろなことを少しずつ勉強しています。
12月11日(月) リズムなわとび（中間放課）
中間放課、多くの今伊勢っ子がリズムなわとびに取り組んでいます。何人かの先生も子どもたちに交じり、子どもたちと一緒になわとびの練習に励んでいます。
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