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最新更新日：2024/12/23 |
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7月7日(金) 算数（４年生）
算数の時間には、形も大きさも同じ平行四辺形をすきまなく敷きつめました。模様のように敷きつめた後は、その中から、平行四辺形をいくつもさがし出しました。
7月7日(金) 音楽（６年生）
音楽の時間には、「カントリーロード」という曲を、リコーダーとタンバリンで演奏しました。主旋律と副旋律に分かれて演奏したところ、とてもバランのよいハーモニーを奏でることができました。
7月7日(金) 家庭科（５年生）
家庭科の時間には、ボタンつけに取り組みました。２つ穴のボタン、４つ穴のボタン、どちらもしっかりとつけることができたかな。今日も、黙々と作業できましたね。
7月7日(金) マット運動（３年生）
体育の時間には、マット運動に取り組みました。学習カードにあるいろいろな技に挑戦し、楽しく運動できました。一つ一つの技の完成度は、もう少し高めていきたいですね。
7月7日(金) 色水をつくって（１年生）
生活科の時間には、アサガオの花を使って色水をつくりました。グループのみんなで、ビニル袋の上から花をつぶすようにもんだら、ピンク色の水ができました。その後、画用紙にいろいろな絵をかきました。
7月7日(金) 本日から個人懇談会です
本日から来週の１１日（火）にかけて、個人懇談会を行います。保護者の皆様には、お忙しい中ですが、ご協力よろしくお願いします。
今朝もボランティアの子どもたちは、大きな声で元気に「おはようございます」とあいさつを呼びかけてくれました。 
7月6日(木) 水泳の授業（１年生）
今日の水泳の授業は、今までのまとめで、どれくらい泳げるようになったかを一人ずつ泳ぎました。初めて顔をつけられた子や２５メートル泳げた子がいました。夏休みにもぜひ、泳いでくださいね。
7月6日(木) クラブ活動
本日６時限目は、クラブ活動の時間でした。スポーツクラブでは、この時期は水泳に取り組んでいます。今日は、プールの底に沈めた色とりどりの磁石を拾ったり、フラフープやビート板をもってリレーをしたりして、楽しみました。
７月６日(木) 理科 (４年生)
袋いっぱいに入れた空気の袋を、押したり抱きしめたりして気づいたことを記録しましtた。 普段当たり前のようにある空気の秘密について、詳しく勉強していきましょうね。 7月6日(木) 国語（６年生）
国語の授業では、一番心に残っている本について文章にまとめる学習をします。今日は、文章の書き方について、「初め、中、終わり」の構成でまとめていくことを確認しました。一番は、心に残っている理由を伝えることですからね。
7月6日(木) 理科（３年生）
理科の時間には、学年園で育てているヒマワリやホウセンカなどの花の観察をしました。ヒマワリは、自分たちの背丈よりも大きく成長し花も咲き始めて、子どもたちもびっくりしていました。
7月6日(木) 今日の給食（１年生）
今日の給食は、ハヤシシチューと焼きフランクフルトにブロッコリーのドレッシング添え、ごはんと牛乳でした。子どもたちの好きなメニューのようで、美味しそうに食べていました。
7月6日(木) 野外教育活動に向けて（５年生）
野外教育活動に向けて、しおりをもとに１泊２日の日程やキャンプ場での約束ごとなどを確認しました。準備しておくものなども、お家の方と相談して早めにそろえておいてくださいね。
7月6日(木) 算数（４年生）
算数の授業では、垂直・平行と四角形について学習してきました。今日は、四角形の対角線について勉強しているクラスや確かめ問題に取り組むクラスがありました。次は、小数の勉強ですよ。
7月6日(木) 一つの花（４年生）
国語の授業では、「一つの花」という物語を、場面のうつりかわりや登場人物の行動や会話に気をつけて読んでいます。この物語は、第二次世界大戦のころの悲しいお話です。みんな真剣に読みすすめていました。
7月6日(木) 生活科（１年生）
生活科では、アサガオを育てながら成長の様子を観察してきました。明日からの保護者懇談会でお家の方へ持ち帰ってもらうため、今日は見事に花をつけたアサガオの最後の観察をしました。
7月6日(木) メダカの食べ物（５年生）
昨日に続いて、メダカの食べ物を中庭の池の水の中からさがしました。昨日は、残念ながら見つけることができませんでした。リベンジの今日は、採取した場所が良かったのか、アオミドロを確認することができました。
7月6日(木) こんなもの 見つけたよ（２年生）
国語の授業では、「こんなもの 見つけたよ」と題して、友だちに知らせたいものやできごとについて、組み立てを考えて文章を書く勉強をしました。「はじめ、中、おわり」を意識して、友だちが聞いて分かりやすい文章を書くように心がけました。。
7月6日(木) ちがいはいくつ（１年生）
算数の授業では、ひき算の勉強をしています。今日は、「ちがいはいくつ」かをひき算で計算しました。答え方も勉強できましたね。
7月6日(水) 理科 (４年生)
いつの間にか、自分たちの背よりもぐんと伸びたツルにびっくりしていました。 よく観察すると、小さな実も見つけることができました。 どれくらい大きくなるのか、また楽しみが増えましたね。 |
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暴風警報発表時における児童の登下校について