５年生では、算数の「面積」のテストがありました。
　みんな、集中して解いていました。

　ひばりの給食の様子です。みんな、自分の給食を自分のところへ運んでいます。

　今日も中間放課に、持久走の練習がありました。風の強い中でしたが、みんな、頑張って走っていました。

　４年生の図工では、物語の絵の制作に入りました。
　自分の気に入った本を用意し、その中の気になった場面を思い浮かべて作品をかきます。

　今日は、朝礼がありました。
　いくつかの作品の伝達表彰がありました。消防署の方に来ていただき、防火作品の表彰もありました。
　また、消防署の方から、防火についてのお話もありました。

　昨日から持久走記録会に向けての練習が始まりました。
　1年生から6年生まで中間放課は一斉に練習に取り組んでいます。
　12月14日の記録会にはベストタイムが出るように頑張ります。

　ブックトークで年鑑の使い方を学びました。いろいろな資料がまとまっている年鑑の中から、グループでテーマを決め、ランキングを書きました。
　初めて見る年鑑は、興味深いことが多く書いてあったようで夢中で読んでいる姿がありました。
　今日学んだことを生かして、国語の授業では自分で資料を選び、説明文を書いていく予定です。

　今日の国語「じどう車くらべ」では、図書館の本を活用して、自分が友達に紹介したいじどう車について、調べ学習をしました。どの子も熱心に本を見ながら、「しごと」と「つくり」をまとめていました。

　３年生の図工では、新しく紙版画に入りました。これまでの思い出や、好きなことをしている場面を思い出して版画にします。今日は、下絵をかきました。

　６年生の算数では、およその体積を求める学習をしました。自分の筆箱など、身近なものも計算で求めてみました。

　２年３組では、４時間目が体育でしたが、みんなてきぱきと仕事をして、スムーズに準備が進みました。

　今日も中間放課に練習がありました。みんな元気に走っていました。
　これからも寒さに負けずに頑張ろう。

　ひばりの教室では、リコーダーの練習をしました。一人一人、先生の指示でリズムよく練習できました。

ゲストティーチャーの方々がきてくださって、たまねぎの苗植えをしました。
2年生は1年生のときに経験しているので、2回目の苗植えになります。
「このふくらんでいるぶぶんがたまねぎになるのかな」
ミニトマトをそだててかんさつしたあとの２年生。苗をうえたらどうなるのか予想している子もいました。

　今日は、玉ねぎの苗を植えました。
　ひとり、２本ずつ苗をもらって、優しく植えました。
　来年の夏には、大きな玉ねぎに育っているでしょう。
　楽しみですね。

　今日から、中間放課を使って、持久走の練習が始まりました。
　１２月１４日の持久走記録会に向けて、みんな頑張っています。

３年生の体育は、今、ドッジボールを学習しています。
ただ単にボールを投げる、受ける、よけるのではさほど盛り上がりません。

１内野が敵を追い込むパスを出す　２外野は相手のすぐそばに移動し、ボールを呼ぶ
３外野はとったら素早く投げる　４相手を挟むようにして追い込む

１〜４が出来るようになったことで、ドッジボールの面白さがいっそう感じられるようになりました。

今日の１時間目に、玉ねぎの苗を植えました。
ゲスト・ティーチャーさんが作られた畝に、一人２本ずつ植えていきます。

苗の根元は、やせたラッキョウのような形でしたが、春先には丸々とした玉ねぎに成長するそうです。

玉ねぎが収穫できるころには４年生となっている子どもたち。きっと玉ねぎに負けぬ成長を示してくれていると思います。

　５年２組では、当番以外の子も協力して、スムーズに準備が進んでいました。
　当番の子は、食缶を開けた途端「おいしそう！」とうれしそうでした。

　１年生の図工では、絵の具の練習をしました。
　今日は、濃い色、薄い色、水の量を調整していろいろ作ってみました。
　今日学んだことが、実際に絵を描くときに使えるといいですね。