国語では、「同じ読み方の漢字」で同音異義語について学習しました。同じ読み方の熟語について、国語辞典を使って意味を調べ、正しく使えるようにしました。
社会では、水産業のまとめとして、新聞づくりを行いました。
「どの漁法についてまとめようかな。」「この港で取れる魚についてまとめてみよう。」
学習してきたことを、どのようにまとめようか一生懸命考えて新聞にまとめていきます。

　４年３組の様子です。みんな自分の仕事にてきぱきと取り組んでいました。

　６年生の理科では、てこについて学習しています。
　１組では、「どんな時につりあうのか？」話し合って解答を導き、実際にてこにおもりをつけて確かめてみました。

　今日の中間放課も、持久走記録会に向けての練習がありました。本番まであとわずか、みんな、頑張ってほしいと思います。

　「解答」と「回答」、「初め」と「始め」のように、同じ読み方でも意味によって使う漢字が違うものがあります。
　６年３組の国語では、このように同じ読み方をする漢字を正しく使えるようにするための学習をしました。

　今日の５年生の算数は、これまでの復習をしました。教科書の復習のページを、みんな、黙々と解いていました。

　今日の３年生は、学年で体育を行いました。１４日に行われる持久走記録会に向けて、みんなで走りました。
　みんな、とても真剣な表情で走っていました。

　学校の玄関にも飾ってあります。
　来校時には、ぜひ、ご覧下さい。

　９日（土）本校で「花もちづくり」がありました。
　とてもたくさんの親子に参加していただきました。

　６年生の社会科では、戦後の日本について学習しています。「三種の神器」「３Ｃ」「高度経済成長」など難しい言葉がたくさん出てきますが、みんな真剣に話を聞いて学習できていました。

　２年２組の様子です。
　みんな早く「いただきます！」ができるように頑張って準備していました。

　ひばり２では、こままわしをしました。みんな「名人」です。
　ずっと回り続けていたので、こまと一緒に写真を撮りました。

　ひばり１の体育では、縄跳びの練習をしました。
　つま先でテンポよく跳ぶために、ペアで練習したり、トランポリンをしたりしました。

　１年１組では、今日は、司書の高橋先生にブックトークをしていただきました。
　はじめに、昔話の本を紹介してもらい、その後、「ききみみずきん」と「さるかに」の読み聞かせをしてもらいました。どの子も楽しそうにお話を聞き、お話のクイズにも意欲的に答えていました。
　読書タイムでも、たくさんの昔話を読んでほしいと思います。

　今日は、緊急地震速報を聞いての、避難訓練がありました。
　放課でしたが、みんな、それぞれの場所でふさわしい行動をとることができました。

　１年１組では、「日づけとよう日」の学習をしました。音読では、みんな、教科書をきちんと持って、とても良い姿勢で読むことができました。

　今日は屋運で集会がありました。ポスターや習字ですぐれた作品をかいた丹南っ子が表彰されました。

４年生は、体育で、持久走、なわとび、ソフトバレーボールに取り組んでいます。今日は、屋運でなわとびの練習後、ソフトバレーボールを行いました。ネットを張り、少しずつラリーも続くようになり、相手コートに決まるとうれしそうな歓声を上げていました。

　担任の先生からのメッセージです。２学期も、あとわずかですね。

　８日（金）保護者用アンケートを持ち帰ります。ご協力、よろしくお願いします。