初めてミシンを使う児童もいましたが、上手に縫うことができました！

雑巾が古くなってきたので、ミシンで新しい雑巾を縫いました。

　４年生のお兄さんお姉さんに、絵本を読んでもらいました。

　ミラ先生に時刻の聞き方や答え方を教えてもらいました。マレーシアから体験入学している友達は、とても上手に答えられるので、みんな感心していました。カルタゲームをしたり、英語の歌に合わせてステップをふんだり、楽しい授業でした。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、豆乳入りみそ汁、さばの照り焼き

≪献立一口メモ≫
　今日のみそ汁には豆乳が入っています。豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮詰めた煮汁を布の袋に入れてこして作ります。大豆には、大豆イソフラボンという成分が入っています。カルシウムの吸収を助けたり、カルシウムの骨から溶け出したりするのを防ぎます。骨をつくる成長期のみなさんにはかかせない栄養素です。

　「地層のでき方を調べよう」

　　理科室では、実験器具を使って、地層のでき方を調べました。
　　

「空気を温めたり、冷やしたりするとどうなるか。」

　みんなで予想しながら実験に取り組みました。

自分たちで作ったおもちゃで遊びました。

　音楽の時間、ブラジルの楽器を通して、リズムに親しむことができました。

　英語の時間、カード取りゲームをしました。

　運動場では、てつぼう遊びに取り組んでいました。

　全校で、ペア読書が行われました。

　６年生が、１年生にやさしく読み聞かせをしていました。
　このような異学年交流を続けていき、思いやりの心を育んでいきたいと思います。

　２学期も残り１か月。昨日、ミニ通学班会を開き、集合時間や通学班による登校について、確かめさせていただきました。
　
　今日は、どの班も集合時間を守り、きちんと並んで登校することができました。

　今後も、登校の様子を見守りながら、安全な登校を呼びかけていきたいと思います。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、牛丼、キャベツ入りつくね、お好みソース、こまつなのおひたし

≪献立一口メモ≫
　牛丼は、薄く切った牛肉とたまねぎなどを甘辛く煮込み、ご飯の上にのせて食べる料理です。明治時代の文明開化により、牛肉を食べる習慣が広まり誕生しました。牛鍋の具や汁をご飯にかけて食べられるようになり、「牛めし」と呼ばれていました。

　外でフラフープをして遊びました。腰で回す練習をした後、誰が一番長い時間回せるか競争したり、フラフープの数を増やして挑戦したりしました。

ぎこちない動きになりながらも、真剣に回す姿がとてもかわいかったです。

友達の描いた絵を見て、上手だなと思ったところをカードに書きました。「くじらの色の塗り方が上手だった」「しおふきした虹がきれいだった」など、絵の工夫を見つけることができました。

　1組では、「アップとルーズで伝える」の段落の役割を考えました。はじめ、中、終わりを意識しながら、じっくり考えることができました。
　2組では、都道府県のミニテスト行っています。少しずつ覚えていってほしいと思います。

いつ見ても、くつがそろっている学級があります。

きっと、みんなで整頓を呼びかけているのでしょうね。

はきものを揃えると、心が落ち着きますね。

　家庭科の時間、ミシンの使い方を学習しました。どんな作品を作ろうかなあ。

　６年の算数では、チームティチーングで行っています。

　２人の教師が、「わかるまで　できるまで　身につくまで」を合言葉にていねいに教えています。