図工の時間には、学習発表会で展示する作品づくりに取り組んでいます。自分の顔やからだを絵にかいて、切り抜いて作品を作りあげます。自分らしさが出せるといいですね。

　理科の授業では、「ものの温度と体積」の学習に入りました。今日は、ペットボトルの口に栓をしたり、せっけん水のまくをつけたりして、お湯の中に入れたらどのようになるのか・・・みんなで観察しました。これからも、いろいろな実験をして勉強していきましょう。

　今日の音楽の時間には、みんなで楽譜を読んだり、鍵盤ハーモニカを弾いたりしました。ドレミファソの音で、元気に楽しみました。

　体育の時間には、とび箱に挑戦しました。３段から５段まで、一人一人が目標をもって跳びました。この後は、台上前転に挑戦ですね。けがのないように、注意してがんばりましょう。

　読み聞かせをしていただいている時には、子どもたちはじっくりと耳を傾けていました。ボランティアの皆さん、本当にありがとうございました。来月は、丁度「どんぐり読書週間」の始まりの日となります。よろしくお願いします。

　３連休は、すっくりと過ごせましたか。気温の変化が激しい１週間となりそうですが、健康に注意してがんばりましょう。

　今日は、毎月１回行われるＰＴＡ読み聞かせ会の日でした。毎回、子どもたちも楽しみにしています。今朝も、多くのボランティアの方にご協力いただき、ありがとうございました。

　今日は、一宮市総合体育館に市内小中学校の特別支援学級の子どもたちが集まり、運動会が行われました。それぞれ出場する競技に力いっぱい取り組み、控え席では力いっぱい応援をしました。たくさんの場面で力いっぱい頑張る姿が見られました。保護者の皆様、準備、参加、応援等ありがとうございました。
　明日からは三連休です。ゆっくりと休んで、火曜日また元気に登校してきてください。

丁寧なノートづくりができるように、お互いのノートを見せ合いました。

文字の丁寧に書いてあったり直線がきれいに引いてあったりと、良いところをたくさん見つけることができました。

なかには、自分の考えをメモに加えてあるノートもありました。

　図工の時間に、ビー玉を転がして楽しく遊べるものを作っています。間もなく完成という子も出てきました。早く、みんなで遊んでみたいですね。

　理科の授業では、「月と太陽」について学習してきました。今日は、これまで学習してきたことのまとめと確かめをしました。先日は、きれいに中秋の名月を見ることができましたね。今後も、天気の良い日には、自分の目で月を観察してください。

　国語の授業では、ローマ字を読んだり、書いたりしました。ノートに書いた後には、正しく書くことができたか、点検してもらいました。ずいぶん、すらすらと書けるようになってきましたね。

　今日の音楽の時間は、リコーダーのテストでした。休み時間にも、一生懸命に練習をした成果を出すことはできたかな。

　給食後に、栄養教諭の方から朝ご飯を食べることや生活リズムを整えることの大切さを学習しました。朝ご飯を食べると、目が覚めて学習に集中することができるという話を真剣に聞いていました。毎日、朝ご飯をしっかりと食べてから登校してくださいね。

　ＡからＺまでのアルファベットを、リズムに合わせて繰り返し発音したり、絵の中にあるアルファベットを探したりしました。元気よく声に出し、楽しみながら英語を学習することができました。

　学級活動の時間に、安全な生活について考えました。学校でのけが、交通事故、水の事故、不審者被害などについて、発生しやすい場所等の資料を見ながら、けがや事故防止について考えました。
　これからの時期は、日が暮れるのも早く、交通事故や不審者による被害防止にはくれぐれも注意していきたいですね。

　音楽の時間には、低学年音楽室で「こぎつね」という曲を鍵盤ハーモニカでひいたり、歌ったりしました。くり返して歌う部分は、声の大きさを変えるなど工夫してみました。

　算数の時間には、大きさくらべの勉強をしています。今日は、かさをくらべました。教室にあるいろいろな箱のかさをくらべました。よくにているときには・・・重ねてみるとか、水を入れて調べてみるという意見もでてきました。

児童会任命式がありました。

新しい後期の学級委員、代表委員が任命されました。

大きな声で返事をして、堂々とした姿がすばらしかったです。

　今日の英語の授業では、ハンバーガーショップでのやり取りを勉強しました。店員役は、お金の計算をするなど実際のお店を想定して練習しました。お客役は、さまざまなメニューの発音の仕方に気をつけて取り組んでいました。

　屋運での体育はバスケットボールを行っています。５年生でも行っていたので基本的な事への理解が早く、パスやドリブルもよくできていました。さっそく試合形式の練習を行い、パスをもらう動きを確認しました。