図工で紙バンドを編んで、生活に役立つくっています。色の配置も工夫しました。

　説明文「アップとルーズで伝える」を段落を意識しながらみんなで読みました。

台形の面積の求め方の復習をしました。上底や下底の位置を確かめました。

ご飯・牛乳・けんちん汁・ししゃもフリッター南蛮漬け

〇献立メモ
　南蛮漬けの「南蛮」とは、江戸時代にアジアを通って日本にやってくるポルトガルやスペインのことです。南蛮という言葉は料理にもつけられ、ねぎや唐辛子を香味づけに使ったり、油で揚げたり、新しい手法を用いた料理にも使われるようになりました。今日は「いい歯の日」でもあるので、骨まで丸ごと食べられる「ししゃも」のフリッターに、玉ねぎやねぎを使った甘酢だれをかけていただきます。しっかりと食べてカルシウムをとり、よくかんで丈夫な強い歯にしましょう。

　今日は、あたたかさに誘われて、教室前の庭に出て行くと、タンポポが咲いていました。「先生、タンポポがおじさんになっているよ」というので、見てみると、綿毛になっていました。

ブドウを指でクルクル、絵の具に糊を混ぜたもので、えがきました。おいしそうになるよう、色を工夫しました。さらに、ブドウ狩りをしているところをかく子、ブドウを食べにきた森の動物たちをかく子など、思いがいっぱい膨らみました。

国語の学習で図書館に本を探しに行きました。よい本が見つかったので、これから食べ物の秘密をまとめていきます。

　本日、朝８時ごろより、学校の電話、メール、ホームページへのアクセスが不通となっていましたが、１０時３分に復旧いたしました。この時間帯にご連絡いただきました方には、たいへんご迷惑をおかけし、もうしわけありませんでした。

体育ではプレルボールの練習をしています。チームで協力し、ボールをよく見ているので、みんなよいプレーができています。試合の前後の整列も、てきぱきとできました。

今日の書写は毛筆です。手本をよく見て、字形に気を付けて練習をしました。書きあがった字をよく見て、手本との違いを確認しました。

今日の国語は、主語と述語の学習をしました。多くの文には、主語と述語があり、それが文の骨になることがわかりました。

今日は英語で、「何時」の言い方を学習しました。最後に、何時カルタをしました。「Touch your head」の姿勢から、ALTの読み札をとりました。とても楽しかったです。

東っ子発表会の作品の鑑賞をしました。家庭科室一面に作品がありました。どの作品も丁寧に作られていて、見ていてもとても楽しい気持ちになりました。

文章の問題を解く時に、何倍なのかを考え、かけざんの式で表して答えを導きました。真剣に考え、できたら姿勢で先生に伝えました。友達の意見にも、素早くハンドサインができました。

　実際に、赤ちゃんを抱っこさせていただきました。初めは、とても緊張をしていましたが、大切な赤ちゃんを優しく、しっかりと抱くことができました。そして、「かわいい」という声も多く聞こえてきました。「いのちのすばらしさ」を感じることができる貴重な時間となり、とてもうれしく思いました。本当に、ありがとうございました。

出産間近のお母さんに学校に来ていただき、お腹の中にいる赤ちゃんの心臓の音を聞きました。赤ちゃんの心臓の音と比べるために、小学校４年生の心臓の音も聞きました。脈を打つ速さの違いに、みんな驚きました。また、赤ちゃんが、どのような姿勢で産まれてくるのかを体験しました。大変な態勢で産まれてくるのを感じることができました。

日数によって、赤ちゃんの大きさが変わることを学ぶことができました。実物の大きさの人形を使って教えていただきました。

　２・３時間目に、助産師の先生に学校に来ていただき、「いのちのすばらしさ」について学びました。赤ちゃんとして産まれるまでに、お母さんのおなかの中で、どのような成長をしていくかを丁寧でわかりやすく説明していただきました。また、体験的な学習活動を取り入れていただき、お母さんだけでなく、赤ちゃんの大変さも学ぶことができました。保護者の皆様にも参観していただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしました。指づかいに気を付けて弾きます。みんな真剣な表情です。

　１年生が鍵盤ハーモニカの練習を始めました。今日はドの音を弾いてみました。リズムにも気を付けながら、ていねいに弾きました。