最高の遠足日和，６年生は昭和村と杉原千畝記念館へ行ってきました。
　昭和村では，社会科・家庭科の学習として，昔の生活の様子を勉強したり，限られたおこづかいを使って買い物をしたりしました。
　杉原千畝記念館では，小学校生活最後の西っ子発表会の題材である杉原千畝がユダヤ人を助けるまでの軌跡を学びました。
　最後の遠足，思い出ができ，学習ができた有意義な遠足となったと思います。ご家庭でもゆっくりと話を聞いてあげてください。

　今日は、ＰＴＡカルチャー講座として、「保護者のための　体験！体感！スマホ教室」を実施しました。縁エキスパート株式会社のかたを講師に迎え、実際のスマホ端末を操作しながらおはなしを伺いました。
　便利なスマホの機能も、よく考えて、正しく使わなければ、たいへんな犯罪に巻き込まれてしまう恐れもあります。子どもたちを守る最高の「フィルタリング」は「親の目」であるということを忘れないようにしたいと思います。

　暑いくらいの好天に恵まれ、元気に秋の遠足にいってきました。
　交通渋滞のため、バスの到着が少し遅れましたが、全学年学校に戻りました。
　５年生も、このあと健康観察をして下校します。
　

　さわやかな秋晴れ。今日は楽しみにしていた遠足です。
　ご家族の皆様には、朝早くからお弁当の準備などありがとうございました。皆　元気に出発していきました。
　西っ子の皆さん、各学年の目的地で、しっかりと見て、聴いて、楽しんできてください。
　いってらっしゃーい。

　防災訓練で煙道体験をしました。
　視界が悪くいつもの理科室を歩くことが大変だということを学習しました。いつ起こるか分からない災害に備える訓練は必要だと改めて思いました。

　「きょう土につたわるねがい」ということで、入鹿村の人になって、入鹿池を造ることに賛成か反対かを考えました。友達の発言につなげて、立場を明確にして理由を述べていました。発言・発表の仕方、聞き方も大切にして、話し合いが行われていました。

　「山ねこ、おことわり」というお話をもとに、読書感想画を描いていました。「タクシーの運転手がバックミラーにうつった山ねこを見ているところにしたよ」「ドローンを飛ばして空から見ているように描いたよ」と場面や構図を工夫して描いていました。

　できあがった作品の鑑賞会を行っています。友達の作品のよいところを見つけたり、声をかけ合ったりしながら、プリントに記入していました。すてきな作品でいっぱいでした。

　「流れる水のはたらき」について調べました。各グループ１台タブレットPCを使い、運動場で水の流れる様子を撮影しました。理科室に戻ってからは、映像を繰り返し見ながら、水の流れによって起こる浸食や堆積の様子を調べました。

　「一けたをかけるかけ算の筆算」について、計算の仕方を考えていました。少しずつ、計算が難しくなりますが、しっかりノートをとり、計算方法を理解しようとしていました。

　「は・へ・を」の間違いを見つけています。子どもたちは、プリントの文章で間違いを見つけた後、先生が文章を読み、間違ったところまでくると大きな声で「ストップ！」と声をかけていました。