１年３組では、担任の先生に続けて、「ゆうやけ」を大きな声で音読しました。教科書をきちんと持って、よい姿勢で読めるよう頑張りました。

　６年２組では、多くの先生方にみに来ていただき、社会科の研究授業をしました。緊張していた子もいると思いますが、教科書を一生懸命に見て答えを探したり、グループで話し合ったりと、真剣に取り組むことができました。

　今日は朝、後期の児童会役員、代表委員、学級委員、委員会委員長の任命式がありました。これから半年間、丹陽南小学校のために、頑張ってください。
　前期、みんなのために頑張ってくれた役員、委員さん、お疲れ様でした。

　今日の体育の授業で、バスケットボールを行いました。2対2で攻め方、守り方の練習をしました。自分たちのチームにあった作戦を立ててゲームで実践しました。上手くいったチームも改善が必要なチームもありましたが、どのチームも、自分たちでよく考えて作戦を立て、楽しく汗を流しました。

　今日は、他の学年が校外学習のため、学校にいるのは6年生だけ、ということでお弁当を体育館で食べました。教室とは違い、他クラスの友達と食べる子もいて、とても新鮮でした。みんなで楽しくおいしくいただきました。

　１年生は、名古屋港水族館へ出かけました。

　イルカショーを楽しんだ後、お弁当を食べました。
　その後、ベルーガ・シャチ・ゴマフアザラシ・ウミガメ・ペンギンなど、ゆっくりと館内を見学することができました。

　ご家庭でも、ぜひ話題にしていただければと思います。

　校外学習で、名古屋港水族館に行きました。イルカショーで演技するイルカの賢さに驚いたり、知っている魚を見つけ出したりしながら見学しました。
　水の生き物クイズでは、7問とも答えを見つけることはできましたか。水の生き物の特徴をよく観察したり、お気に入りの生き物を見つけたりすることができました。
　荷物の準備や朝早くからお弁当を作っていただきありがとうございました。

　今日は楽しみにしていた校外学習です。「明治なるほどファクトリー愛知」と「愛知県下水道科学館」に行ってきました。
　普段飲んでいる牛乳のひみつや下水道施設の様子など、たくさん勉強してくることができました。お昼にはお弁当をおいしく食べ、楽しい校外学習になりました。

　４年生は秋の校外学習として木曽三川公園へ行きました。タワーの上から木曽三川の形や流れを確かめたり、周りの様子をメモしたりしました。
　次に水屋や母屋の様子を観察しました。当時の人々の努力や工夫を知ることができました。そのあと、家族の方に作っていただいたお弁当を友達と仲良く食べました。
　最後に船頭平閘門の様子やデ・レーケ像を見学しました。
　保護者の皆様、朝早くから子どもの準備や弁当を作っていただきありがとうございました。

　５年生はトヨタ工場とトヨタ会館へ学習へ行ってきました。
今まで社会科で学習してきた自動車工業のまとめとして実際の工場を見学し、貴重な体験ができたと思います。
　朝早くからお弁当の用意などありがとうございました。

　３年１組では、これまで学習した「あまりのあるわり算」の復習をしました。計算問題は、繰り返し解くことも大切です。頑張ってほしいと思います。

　６年１組では、担任の先生も交えて、みんな仲良く給食を食べていました。準備も早くできていました。

　ひばりでは、今日もみんな楽しく給食を食べました。魚が出たので、骨に気をつけてよく噛んで食べました。

　４年生の英語では、「好きな色・好きな形」から、自分だけのオリジナルのＴシャツを考えました。
　そして、一人一人、みんなの前で発表しました。

　学習発表会にむけての作品作りが始まりました。平面作品として一版多色刷り版画に取り組みます。
　楽しかったキャンプのことを思い出しながら、今日は下絵に取り組みました。思ったように表現するのは難しいようで苦労していましたが、時間をかけながら良い作品が作れるといいと思います。
　明日は校外学習でトヨタ自動車工場へ見学です。みんな元気に参加できることを願っています。

　親子歯みがき教室では、歯科衛生士さんに歯のみがき方を教えていただきました。

　染めだしをし、赤く染まったところをプリントの図に赤鉛筆で色をぬりました。子どもたちは、真剣に鏡を見つめながら取り組むことができました。これからの歯みがきに生かしてほしいと思います。

　多くの保護者の皆さんに参加していただきありがとうございました。

１限に国際交流として、イタリア人の講師の先生にイタリアについて教えていただきました。イタリアでは、地図の中心に日本がないことに驚きつつ、イタリアの位置や文化について学びました。子どもたちは、クイズに答えながら、興味深く話を聞くことができました。

　５年生の国語では、「和語」「漢語」について学びました。同じ熟語でも、和語と漢語では読み方が異なる場合があります。普段何気なく読んでいる熟語でも、いろいろな読み方があるのですね。

　前半はイタリアの世界遺産について学びました。イタリアは世界一世界遺産が多い国ということで、様々な場所を紹介していただきました。後半はイタリアについてのクイズを行い、楽しみながら日本との様々な違いを感じることができました。

　４年生の図工では、丹南っ子展に向けて作品づくりを進めています。頑張っている自分がテーマですが、図工の時間も頑張っていました。