最新更新日:2024/10/04
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

運動会1(1年生)9月24日

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 今日は初めての運動会がありました。
赤組も白組も力いっぱい頑張りました。

運動会(5年生)9月24日(日)

 運動会を行いました。徒競走、騎馬戦、表現運動、それぞれの種目に全力で取り組みました。この力を、次からの学校行事にも発揮してほしいと思います。たくさんのご声援、ありがとうございました。
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表現運動練習(5年生)9月22日(金)

 集団行動や組立体操の最終練習を行いました。真剣に取り組み、運動会に向けて気持ちを高めることができました。運動会での活躍も楽しみです。温かいご声援をよろしくお願い致します。
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とけいの学習(1年生)9月22日

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 算数の授業です。
今日は算数セットの時計を利用して、時計の読み方を調べました。
長い針と短い針に着目して、読み方の約束を見つけました。

ていねいに(1年生)9月22日

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 国語の授業です。
お話から読み取ったことを丁寧にノートに書いています。

衣装をつけて(2年生)  9月21日

 今日は本番同様、衣装をつけて練習しました。今までの練習の成果を発揮して、笑顔で楽しく踊りました。
 運動会まであと少し。ステキなダンスを披露できるように、明日は最後の練習に臨みます!!
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いきものとなかよし!(1年生)9月20日

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 生活科の授業で、むしとりをしました。
たもと虫かごを使って、一生懸命むし達を探しました。
バッタやコオロギ、カマキリなどを捕まえて、観察しました。
どこにいるのか、耳を澄ませたり、目を凝らしたり工夫して草むらを探しました。

運動会まであと少し!(3年生)9月20日

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 いよいよ運動会が迫ってきました!3・4年生の今年のダンスは「エイサー」です。毎日、練習を重ねています。
 今日は、タブレットを使って、グループで踊りを撮影しあって、友だちの良いところを見つけたり、アドバイスをしあったりしました。よりかっこいい踊りになるよう、本番までがんばります!

運動会全校練習(全校)9月19日

 三連休と台風も過ぎ去り、晴天のもと運動会全校練習を行いました。今回は、応援合戦の練習です。運動会も目前に迫り、応援練習にも熱が入ります。練習も残り数日、準備をしっかりとして最高の状態で運動会を迎えられるといいですね。
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Tシャツ染めをしたよ!(1年生)9月15日

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 運動会の日が楽しみです!!

Tシャツ染めをしたよ!(1年生)9月15日

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 染めたTシャツは遊具にほしに行くよ!!

Tシャツを染めたよ!(1年生)9月15日

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 1,2限に生活科の授業でTシャツ染めを行いました。
ビー玉やスーパーボールで作った模様がどうでるかみんなワクワクしながら割りばしでつついていました。
 ボランティアのおうちの方にもたくさんご協力いただき無事に染め上がりました。ありがとうございました。

朝の応援活動(全校)9月14日

運動会に向けて、本日から朝の活動の時間に
応援の練習が始まりました。

応援団が中心となり、各学年赤白に分かれて、
エールや応援歌の練習をしています。

どのクラスからも元気で明るい声が聞こえてきました。
本番も楽しみです。

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フッ素イオン導入(1年生)9月14日

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 午前9時からフッ素イオン導入を行いました。
今枝先生のお話をよく聞いて、落ち着いて参加していました。

隊形移動の練習(1.2年生)9月14日

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 3限目に、1.2年生合同の隊形移動の練習をしました。
演技の中でいくつもの移動を行います。自分の場所をしっかり覚えようとがんばっています。

応援合戦の練習(1年生)9月14日

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 朝の時間を利用して、応援団のお兄さんお姉さんが応援合戦の練習に来てくれました。
今日は、応援歌の練習を行いました。応援歌に合わせて力強く帽子を振り上げていました。

練習がんばっています!(1・2年生)9月13日

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 運動会まであと2週間をきりました。外で実際の場所で隊形移動を練習しました。曲に合わせてダンスも踊りました。
 本番に向けて、気持ちと動きを合わせてがんばります!

1Lってどのくらい??(2年生)  9月12日

 算数では「かさ」の学習をしています。1Lがどのくらいなのか、予想して水を量りました。多すぎたり、少なすぎたりしている中、見事ぴったり1Lを量ることができた子もいました!
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運動会の練習がんばってます!(2年生)  9月12日

 9月に入ってから、毎日運動会の練習を頑張っています。ダンスや応援など全力で取り組む元気な2年生の姿が光っています!!
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英語学習(6年生)9月12日

 2学期のALTによる英語学習が始まりました。同じ場所を選んだ友達を探したり、道案内を英語でどのように伝えるかを実践したりしました。
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