最新更新日:2024/12/10
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「夢・思いやり・チャレンジ」

授業研究(教育実習) 5年保健

 6月20日(火)、教育実習の先生が、5年生で保健の授業研究を行いました。
 最初に爆弾ゲームを体験し、気持ちの変化が体の変化にもつながる場合があることを確かめました。
 「心と体は、互いに影響し合っている」という内容を、子どもたちが自分の経験を基にして、考えたり話し合ったりする中で感得しました。
 「心と体に現れる変化だけでなく、その原因について考えることも必要」という内容が実感できる授業になりました。
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食育の日(6月) 愛知を食べる学校給食の日 1

 6月19日(月)、毎月19日は食育の日で、清須市産の野菜を使ったメニューが工夫されています。
 今日は、「愛知を食べる学校給食の日」として、地産の食材をふんだんに使った献立でした。
 西春日井地区でとれたお米、愛知県産の小女子、豚肉、にんじん、きゅうり、だいこん、みつば、牛乳、西尾市の抹茶を使ったわらびもち、そして、清須市産の小松菜、たまねぎです。
 愛知産、清須市産の食材メニューをおいしくいただきました。
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食育の日(6月) 愛知を食べる学校給食の日 2

 
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授業風景 1 電池・光電池1(4年生理科)

 6月19日(月)、1・2時間目の授業風景です。
 4年生の理科では、「電気のはたらき」の学習から、電池と光電池を使った実験です。
 回路を上手に組み立てて、プロペラを回す仕組み、自動車を走らせる仕組みを作りました。
 光電池の実験では、鏡を使って光を集める実験もしています。夏の強い日差しを受け、光電池の自動車が勢いよく走りました。
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授業風景 2 電池・光電池2(4年生理科)

 
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授業風景 3 国際理解 4年生

 6月19日(月)、授業風景の続きです。
 4年生、国際理解の授業では、今までに学んだスペイン語でのあいさつ・じゃんけん・数字の言い方を使いながら、ゲームを楽しみました。
 OCAゲームといって、日本のすごろくに似たゲームです。OCAとはガチョウのこと。ガチョウの図柄に止まるといいことがあります。
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授業風景 4

 6月19日(月)、授業風景の続きです。
 6年生の学活では、運動会のスローガンについて話し合っています。2学期に向けた準備も始まっています。
 3年生の音楽では、リコーダーの練習です。歌に合わせた演奏練習です。
 2年生の図工では、「ひみつのたまご」の制作です。大きなたまごが割れて、中から何が飛び出してくるでしょうか。想像をふくらませて描いています。
 4年生の算数では、「垂直」の学習です。地図を活用して、垂直を探しています。
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授業風景 5 水遊び・水泳

 6月19日(月)、3・4時間目の水泳練習です。
 快晴で、気温水温も上がり、気持ちよくプールに入れます。はじめは少し冷たさも感じますが、水の中は快適です。
 水遊び、泳ぎの練習には、いい日が続いています。
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教育相談週間

 6月19日(月)、今日から教育相談週間が始まりました。
 お昼の時間を使って、一人一人と話をしています。事前の教育相談アンケートを基にしながらの教育相談です。
 困っていること、悩んでいること、よかったこと、楽しいこと……、子どもたちの理解と相談に努めていきます。
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一人一鉢 アサガオ・野菜 1年生・2年生

 6月19日(月)、快晴、暑くなりそうな朝です。
 1年生が育てているアサガオの鉢に、花がちらほらと見えるようになりました。うれしそうな声が聞こえます。お世話中にダンゴムシも見つけました。
 2年生で育てているナス、オクラ、ピーマン、トマトがどんどん実をつけています。
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ヒマワリ

 6月19日(月)、PTA花壇に植えたヒマワリに花が咲きました。
 背丈が高くならないヒマワリです。これから開きそうなつぼみがいっぱいです。
 夏本番を感じさせます。
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授業風景 1 5年生理科 メダカの観察

 6月16日(金)、6時間目の授業風景です。
 5年生理科、「魚のたんじょう」の学習です。
 メダカの卵からたくさんの稚魚がかえっています。たまごの変化と稚魚の生長の様子を観察していきます。
 顕微鏡の中に、たまごの変化の様子が、はっきりととらえられています。
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授業風景 2 6年生図工 くるくるクランク

 6月16日(金)、6時間目授業風景の続きです。
 6年生の図工では、「くるくるクランク」の制作が進んでいます。
 クランクの仕組みを利用して、動くおもちゃを作っています。自分のアイディアを生かして、装飾も工夫していきます。
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プール

 6月16日(金)、今日もさわやかな一日になりました。
 水温、気温とも上昇し、今日も2時間目から水泳を行うことができました。
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授業風景 5年生 1

 6月15日(木)、快晴のさわやかな一日になりました。気温も水温も上がり、2時間目から水泳を行うことができました。
 4時間目、5年生の授業風景です。
 家庭科では、「手ぬいにチャレンジ」です。練習用のシートに、針と糸でチャレンジです。
 国語では、「敬語」の学習です。尊敬語・謙譲語・丁寧語、日常に生きる学習です。
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授業風景 5年生 2

 6月15日(木)、4時間目、5年生授業風景の続きです。
 毛筆書写では、「成長」の練習です。書き順と字形に注意して筆を進めます。ともに書き順に迷う漢字です。
 英語では、「How many 〜 ?」を使って、コミュニケーションです。たくさんの友達に尋ね、答えをメモしながら進めています。
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ホテイアオイ 2 一日花

 6月15日(木)、昨日咲いたホテイアオイの花を観察してみました。
 アサガオのように一日だけ咲く花を「一日花」というそうです。ホテイアオイの花も一日花である、という記述を見て、確かめてみました。
 結果は、写真のようでした。ホテイアオイも一日花であることが分かりました。
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プール開きの日です。

 6月14日(水)、プール開きの日を迎えました。
 残念ながら、3時間目までは水温が上がらず、プール開きを行うことができませんでした。
 しかし、快晴の太陽に照らされ、4時間目には水温が上がり、プール開きを迎えることができました。
 プールに歓声が響く季節になりました。
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児童図書委員会・図書室利用風景

 6月14日(水)、2時間目放課の図書室の様子です。
 たくさんの子どもたちが、図書の利用に、返却、貸出に来ています。
 図書委員も大忙しでがんばっています。
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PTA図書委員会・ボランティア活動

 6月14日(水)、PTA図書委員、図書ボランティアの方々が、図書室整備支援活動を進めてくださいました。
 図書のカバーはり、図書修繕、そして、プレゼント用のしおりづくりを行ってくださいました。
 手間のかかる作業を、たくさんの方々にご支援いただいています。
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