「白いぼうし」の内容を読み取っています。場面の様子を確認しました。積極的に自分の意見をみんなに伝えました。今日学んだことを音読に生かしていきます。

自分が毎日食べている朝食について考えました。朝食の働きに体温をあげる働きがあることを学びました。そのことを意識して食べてはいなかったので、これからは心がけたいと思いました。

1年生を迎える会で歌う歌「友達っていいな」を歌いました。
木東っ子の歌声は、いつも優しく、きれいです。

点対照の図形の学習をしています。今日は対照の中心の見つけ方を学びました。対照の中心を見つけるには、対応する点同士を何本つなげばよいかを考えました。また、その理由をわかりやすく説明できました。

学校の遊具の使い方を学びました。安全に楽しく遊べるように、これから毎日気を付けて遊びたいと思います。

「10は1と」「９」元気よく答えを言いました。先生がそろばんをテンポよく動かして質問してくださるので、気持ちよく答えられました。またやりたいです。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、さけのレモン醤油だれ、ゆかり和え、けんちん汁でした。

『さけのレモン醤油だれ』は、角切りして片栗粉をつけた「さけ」を油で揚げて、レモン風味のしょうゆだれにからめた料理です。

給食室では、香ばしくさけを揚げたり、『ゆかり和え』に使うチンゲンサイをていねいに切ったりと、忙しそうに調理員さんが働いていました。

６８０人分の給食を６人で作ってくれています。
いつもおいしい給食、ありがとう！！

ごはん・牛乳・さけのレモンじょうゆだれ・ゆかり和え・けんちん汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　ゆかり粉は、梅干しといっしょに塩漬けにした赤じその葉を、乾燥させ、細かく刻んで粉状にした物です。「ゆかり粉」と呼ぶのは鮮やかな紫色をしているからです。古今和歌集に「むらさき草が咲いているのを見て、不思議な縁を感じる」と詠まれた歌があります。形のない縁を色に例える日本人の感性の豊かさが感じられる名前ですね。

本日、中間放課に１年生へのプレゼントを渡す児童を集め、活動の流れを確認しました。
そして、５時間目に、１年生を迎える会の発表練習を行いました。
今日のめあては、「大きな声で言うこと」「そろえること」「気持ちを込めること」を意識して練習しました。話を聞く姿勢は、もう１年生のお兄さんお姉さんです。

図工の時間です。水彩絵の具の使い方の練習をしました。パレットの使い方、色の混色の仕方を復習です。練習用の画用紙に、思い思いの色を塗っています。どの作品も、緑の美しい絵になりました。

今日のこんだては、塩ラーメン、牛乳、しゅうまい、中華サラダでした。

今日は１年生が入学して初めての『めん』給食でした。
まだまだ給食にも慣れない１年生。袋に入っためんを、お椀に入る大きさに割ったり、袋から出したりするのは大変です。
それでもみんな
「おいしいよ〜」
「もう食べちゃったよ！」
と元気よく報告してくれました。

低学年のうちは、食べる量や速さに個人差がありますが、学校生活のリズムに少しずつ慣れてくると、どの子もしっかりと残さず食べられるようになります。
まずは一口食べてみることから始めて、食べることの楽しさを感じてほしいと思います。

明日は「１９日・食育の日」です。
一宮市の食育だより『やっぱり！！食ぱわ〜』をお配りします。
今月のテーマは「朝ごはん」
朝ごはんをしっかりと食べて、午前中を元気に過ごし、給食でエネルギーを再充電！
１日中、元気な東っ子でいてほしいと思います。

ご家庭でもぜひ親子で『食ぱわ〜』を読んでくださいね。

陸上部の練習が行われています。少しでもよい記録を目指して、全力で取り組んでいます。友達と競い合いながら、互いに高めていけるとよいと思います。

新しく習う漢字を学習しています。最後にこの時間で学習した漢字を使って、短文を作りました。１文字でも多く入れようと、しっかりと考えて発表しました。

「きつつきの商売」の学習をしています。上手に音読するために、登場人物の気持ちを想像しています。また、難しい言葉の意味を確認しながら読み進めています。今日学習したことを生かして、音読を頑張ります。

これまでの学習を振り返り、できるようになったことを発表しました。それを生かして、生活をよくするために、家庭で自分ができることを決めました。今日から実行していきたいと思います。

春の遠足を来週に控えて、グループを決め話し合いました。ペアの３年生と楽しく遊べる遊びを何にするか決めました。来週の遠足がとても楽しみです。

道徳の時間です。お話の登場人物の心情を考えて、ワークシートに書きました。それを発表しました。友達の意見がたくさん聞くことができて、とても楽しかったです。

5時間の授業を終えて、帰りの支度をしています。持ち帰る物をてきぱきとまとめます。帰りの準備ができたら、よい姿勢で先生に伝えます。今日もてきぱきとできました。

これから、国語の物語文の読み取りをしていきます。今日は、難しい言葉の意味を調べました。国語辞典を使ってたくさん調べました。集中して調べたので、たくさんの言葉の意味がわかりました。

　英語の授業です。ミラ先生とあいさつの練習をしています。楽しそうに練習する4年生です。少しずつ英語会話になれていきました。