観察した生き物や植物について、クラスのみんなに発表をしました。発表する人は、みなんに聞こえるように大きな声で発表しました。聞く人は「すてきな聴き方」を意識して、しっかり聞くことができました。

　毎週月曜日、集会の時に、あいさつ上手な通学班の紹介があります。今週は、３つの班が紹介されました。あいさつ週間だけでなく、普段の生活で自然にあいさつができることを目ざしていきます。

　「みなさんのように素敵な聴き方で、お話をきいてくれると、お話をする人はとても嬉しく思います」という校長先生のお話がありました。今年の本校共通のめあて「素敵な聴き方」の成果です。

６月　５日（月）　プール清掃（６年）
　　　６日（火）〜８日（水）　国際交流
　　　６日（火）　福祉実践教室（５年）
　　　８日（木）　学校公開日、親子歯みがき教室（１年）
　　　９日（金）　学校公開日
　　１０日（土）　学校公開日、親子ふれあい活動、引き渡し訓練
　　１２日（月）　代休日
　　１３日（火）　現金集金日、着衣泳（２年・５年）、読み聞かせ

（上）クラブ活動が始まりました。ゲートボールクラブの様子です。
（中）１年生の学校探検がありました。
（下）４年生がヤゴの救出活動を行いました。

　写生大会の作品を全員で鑑賞を行いました。お互いの作品の良いところを見つけていきました。

粘土を紐のように伸ばして、思い思いの形を作りました。偶然にできた形がとても面白いこともあり、笑い声が絶えませんでした。

体育の授業で、平均台を使いました。一本の細い台の上を歩くのは、思っていたよりも難しかったようです。落ちないように慎重にゆっくりゆっくり進む姿が見られました。

今日は清書の日でした。前回、練習したことを思い出して丁寧に書きました。

名前まで、丁寧に書きました。

　ピア・サポート活動のスキルトレーニングで「すてきな聴き方」について学びました。ビデオを見て、悪い聴き方と良い聴き方を比べた後、実際に友だちと聴き方の練習をしました。これからは、友だちや先生の話を素敵な聴き方で聞くことができるといいですね。

プールの水を減らして、ヤゴを救出しました。一生懸命救出したら、たくさんのヤゴが見つかりました。早くトンボになるところが見たいですね。本日のために、いろいろなご準備ありがとうございました。

　エレベーターに人が乗ったり、降りたりすることを自分たちで確かめながら、数が増えたり減ったりする勉強をしました。

国語の時間に、説明文を読みました。筆者の考えに対してどんな考えを持ったかまとめ、発表し合いました。

国語テストがありました。昨日勉強してきたことを思い出して、テストの問題を解きました。どうだったかな？？

今週は、5年生の家庭科の時間に調理実習がありました。野菜を切ったり、きれいに盛り付けたり楽しく活動できました。3年生の友達がたくさん放課に遊びに来てくれます。

今日の掃除では、５年生は排水溝をきれいにしました。
みんなが使う場所の一部を、暑い中一生懸命泥をすくってきれいにしました。
「みんなできれいにした」、ということに学級・学年の心のきれいさを感じます。

算数は新しい単元「少数のわり算」を勉強しています。
今日は、どんな考えで「整数÷小数」をすればよいかを考えました。教科書に考え方が書いてあったので、自分なりに読み取ったことをペアの相手に説明をする活動を行いました。
相手を意識した様子が、写真から伝わってきます。

　本日の社会と国語の時間には、班ごとに新聞づくりを進めていきました。見出しを考えたり、文末に注意したりして記事を書きました。

　理科の時間です。
吸う空気とはいた空気の違いを、石灰水や気体検知管を使って調べました。グループで分担して手際よく実験をすることができました。

　理科の時間です。
日光を当て方を変えた３種類の葉を使って、葉の中にあるでんぷんを調べました。みんなで協力して実験できました。