今週の背面黒板には、明日の「校外学習」について、担任からの呼びかけが多く書かれています。
　校外学習を通して、学級や学年としてのまとまりを高めてほしいと思います。また、本日は本年度初めての授業参観です。いろいろな教室のコメントを読んでいただくと、担任の工夫や思いが感じ取られるのではないでしょうか・・・・

３年生になって、初めての算数のテストです。みんな真剣に取り組んでいます。最後には脳トレ問題もありました。

　今週木曜日(4月27日）に、屋外など自由な場所で自由なスタイルで子どもたちに読書を楽しんでもらうイベントを実施します。保護者の方も見学できますのでご自由にご参観ください。（写真は昨年度の「青空あそぶっく」の様子です）
１．時　間　　中間放課（１０：２５〜１０：４５）
２．読み聞かせ実施場所(２段目の写真参照）

　来校される際には、PＴＡ総会等のご案内にあわせて配付しました名札の着用し、屋内運動場の靴箱をご利用ください。

今日は、自分たちが作った名刺をクラスの友だちと交換しました。
名前と顔を覚えたかな。
みんなできるだけたくさんの子と交流したいので、どの子も素早く移動して、名刺を渡してました。
活動が終わったら、何枚もらったかを嬉しそうに数えていました。
これから、なかよくしていこうね。

授業の中でグループ活動や、ペア活動を行いました。
話し合うことで、友達の考えを知ることができましたね＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

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陸上部が始まりました！！
初回の練習から、みんなやる気満々！！
大会に向けて頑張りましょう！！

写真です＾＾

写真です＾＾

写真です＾＾

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昨日やわらかくしたねんどで自分たちの作りたいものを作りました。

とっても楽しそうに作っていました。

みんな上手に作ることができました

毎朝のように自己紹介をして、友達の輪を広げてきました。今日は、仲良く名刺交換をしました。好きなものも聞きました。お友達のこと、少しわかってきたかな。

今日は感心したことがありました。
生活科で春見つけに行くことにしたら、「先生、ポケット図鑑を持って行ってもいいですか？」と言うのです。先日、それを見ながら話をしたのですが、実際に写真を見ながら、「カラスノエンドウがあります。」とか「ヒメジョオンを見つけました。」と外で活用していました。
また、これも先日「ぼく、だんごむし」という本を読み聞かせしたのですが、そこに「ぼくを飼ってみてね。」とあったせいか、見つけただんごむしを子どもたちの意見で教室で飼うことになりました。掃除道具入れにあった飼育ケースも自分たちで持ち出し、葉っぱや石を入れてすみかを作っていました。「霧吹きはどうしますか？」「霧吹きは今、学校にないなあ。」「じゃあ、手で水をぱっぱっとやっておきます。」
毎年、１年生の素晴しいところを見つけますが、今年の１年生もやっぱりすごい！

３年生の社会科では、まず東西南北や地図記号を覚えていきます。
学校の周りのようすから、調べていきましょう。

引き続き地球儀や地図帳を使って世界の主な国々の名称や位置を調べました。たくさんの発見があったようで、「こんな形をしているんだ」「国旗の線の本数には意味があるんだ。」といろいろなつぶやきが聞こえてきました。

図工の授業の様子です。

国語では「きつつきの商売」の音読の工夫を考えています。
「速く・ゆっくり、大きく・小さく、高く・低く、間をとって」の７つの音読記号を基盤に、話し手から聞き手への距離感などを考えたり、登場人物の心情を想像したりしながら、自分なりの工夫を考えていきます。