国語の研究授業を行いました。

　子どもたちが、主体的で活動できるように工夫していました。

　また、ペア対話から全体対話につながるような工夫をして、
　誰もが自信をもって発表できるような仕掛けをしていました。

　資源回収がありました。本校の４年生も参加させていただきました。

　早朝より、ご協力いただきありがとうございました。

　　ベルマークボランティアのみなさんに、ベルマークの整理をしていただきました。

　　いつも、本当にありがとうございます。

　通学団の班長会が行われました。

　班長さんの努力をねぎらうとともに、
　
　最近の登下校の様子を確かめ合いました。

　班長さん　いつも　ありがとう

今日は英語の時間がありました。
「Can you play baseball?」「Yes,I can.」
発音したり、正しく聞き取ったりすることが、とても上手になってきました。

真剣に勉強する1組。
身体測定に臨む2組。

≪今日の献立≫
ごはん、牛乳、牛丼、ひじきサラダ、青しそドレッシング

≪献立一口メモ≫
　明治時代の文明開化により、日本では牛肉を食べる習慣が広まりました。ちょうどそのころ、大衆向けに考えられた「牛めし」が、今の牛丼の原型になりました。牛肉は、たんぱく質と脂質が多く含まれています。

　歯磨きの時間に、保健委員会が歯ブラシを点検してくれました。歯ブラシを裏側から見て、毛が見えたら新しいものに変える時期だそうです。

日にちに関する英語を繰り返し学習しています。
月、曜日、アルファベットを歌って覚えています。

　今日の保健の授業では、大きくなっていく自分たちの身体について考えました。成長には個人差があることなど、一人一人が気づくことができました。

今日は、６月の身体測定がありました。
測定の前に、養護の先生から熱中症予防についてのお話があり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。
その後の計測では、４月の記録と比べて成長した様子について、友達同士で感想を伝え合っていました。

　英語の授業では、子どもたちが英語に慣れ親しむために、ゲームを行っています。「Hands Up!!」「Hands Down!!」と言って、手の上げ下げゲームを行いました。みんな笑顔で取り組んでいました。

　図工の時間に、友達の作品のよいところをさがしました。「とても細かくはれていて、色がきれいです。」「いるかが本当にはねているみたいです。」「うさぎがほわほわしているのがよくわかります。」みんな上手なところがあって、ほめられました。

≪今日の献立≫
　五目きしめん、牛乳、ニギスフライ、ほうれん草のおひたし

≪献立一口メモ≫
　ニギスはキスと同じように目が大きくスリムな円筒形で、やや赤みがかった色をしています。体の表面はなめらかで、身が透けるような感じに見えます。大きさは２０cm前後あり、大きくても３cm程度です。ニギスは海底にいるため、底引き網漁で捕獲されています。

良い天気に恵まれ、今日は１年生のプール開きです。小学校に入学して初めてのプール！みんな大盛り上がりでした。着替えの仕方、シャワーの浴び方、並び方などきまりを覚え、みんな楽しく泳ぐことができました。

5年生は、今日、初めてプールの授業を行いました。久しぶりのプールでしたが、元気に泳ぐことができました。今年も、何メートル泳げるようになるか楽しみです。

みんなで学校の周りを歩きました。通学路を示す標識やグリーンベルト、子ども１１０番の家など、安全のための様々な工夫を見つけました。

　３年生は、今日からプールに入りました。最初は、安全のためにバディを作り、入るときの約束などについての話をしっかり聞きました。その後、水慣れでだるまや木の葉になったり、木の枝になったりしました。子どもたちの楽しそうな声が、たくさん響いていました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、わかめスープ、いかのごまみそだれ、ヨーグルト

≪献立一口メモ≫
　「開け！ゴマ！」という言葉は、「アリババと４０人の盗賊」というお話にでてくる扉を開ける呪文です。諸説ありますが、ゴマは実がはじけて種が飛び出すので、扉がガバっと開く様子をゴマにたとえたという説があります。

　算数の時間、ペアで考えたことを話し合いました。

　その後、よい考えを全体で共有しました。

　考えたことを伝え合う楽しい授業でした。