線対称な図形を描くときには、対称の軸と垂直になるように補助線を引き、対応する点を見つけました。対応する点をつないだら、線対称な図形の完成です。点対称な図形を描くときには、対称の中心を通るように補助線を引き、対応する点を見つけました。対応する点をつないだら、点対称な図形の完成です。線対称と点対称の描き方は間違えやすいけど、今日の学習では間違えないように描けました。これからも、対応する点をつなぐときの順番に気をつけて描いていきます。

　５年生の算数では、体積の勉強をしています。今日は、大きな体積を勉強しました。１立方メートルは１立方センチメートルが１００００００個もあるなんてビックリしました。号車全員が１立方メートルの中に入れました。１立方メートルがどれくらいなのかがよく分かりました。

今日のこんだては、たけのこごはん、牛乳、いわしの梅煮、黄金和え、たまねぎのみそ汁でした。

今日はとれたての「たけのこ」を使った『たけのこごはん』でした。
筍（たけのこ）は、竹かんむりに旬の書きます。
作物によっては、１年中栽培できる農業もありますが、たけのこは春のこの時期にしかとれません。
『たけのこごはん』は、おいしい、春の香りがしました。

さて、今日の給食室の一コマをご紹介します。

大きな釜では、６８０人分の『黄金和え』を混ぜていました。

家庭でみそ汁を作るとき、豆腐はどんなふうに切りますか？
手のひらにそうっとのせて切ることが多いと思います。
給食室では、たくさんの豆腐を切るので、まな板に３つ並べて、横や縦に包丁を入れた連続切りをしています。

丁寧に、でも、効率よく。
６人で６８０人分の給食を作っていますから、ちょっとした作業も調理員さんの技が光ります。

　家庭科の時間、野菜と調理の学習をしました。教科書の野菜を調べるとき、キャベツをレタスと思っていました。今日の授業でキャベツとレタスを見分けられるようになりました。調理することによって美味しくなり食べやすくなることが分かりました。これからの調理実習が楽しみです。

　国語では、「カレーライス」を読んで登場人物の心情を捉えました。主人公の「ぼく」の視点で書かれた２つの場面を「お父さん」の視点で見直すと、出来事が変わって見えることが分かりました。

　今日の図工は、絵の具を使っていろいろな色づくりをしました。茶色と黄色を混ぜたのに緑色が混ざっているような色になったので不思議に思いました。これからもいろいろな色をつくってみたいです。

たけのこごはん・牛乳・いわしの梅煮・黄金和え・たまねぎのみそ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　たけのこは食物センイが豊富な食べ物です。食物センイはお腹の調子を整えスッキリさせてくれます。他にも血や肉となるたんぱく質や、体の調子を整えるビタミンＢ１、ビタミンＢ２、カリウムなども含んでいます。また、たけのこの切り口によく見られる白い粉のような物は「チロシン」というアミノ酸の一種で、たけのこのおいしさの素です。また、チロシンには気力をアップさせる効果もあると言われています。

冬に植えたチューリップの花が散ったので、植木鉢を空にしました。土をあけると、中から球根が！とても驚きましたが、うれしかったです。

　生活科で種をまいたミニトマト。早く実がならないかな。

生活科の「大きくなあれわたしの野さい」で、ミニトマトを育てます。種を観察し、植木鉢に種をまきました。観察の時は、思ったよりも小さい種に、子供たちから「わっ、小さい！」と声が上がりました。種をまくと、すぐにペットボトルを持って、真剣に見つめながら水やりをしていました。

おいしいお弁当ありがとう。準備をしてくれてうれしかったです。みんなで食べたらウキウキしました。

校内を見学しました。ウサギやメダカなどの生き物がいました。一緒に木曽川東小学校で生活している仲間がたくさんいて、うれしかったです。

１立方メートルが、どのくらいの大きさなのかを確認しました。１辺が１メートルの立方体だから…と頭で想像していたものが、実際にわかったのでよかったです。

来週から始まる体力テストに向けて、ボール投げの練習をしました。今日は様々なボールを投げて、ボールを放すタイミングや腕の回し方などを確認しました。思いっきり投げたので、気持ちよかったです。

　理科の天気と気温の授業です。１日の気温の変化を温度計を測りました。午前１０時から、１時間ごとに調べました。グループで協力をして熱心に取り組んでいました。次は、曇りや雨の日に測る予定です。

左手の置き方や鉛筆の持ち方に気をつけて、文字を書いています。とても良い姿勢で勉強できたのでよかったです。

　算数では、線対称や点対称の学習をしています。今日は、正多角形について調べました。正六角形になると対称の軸を見つけるのが大変でしたが、６本見つかってとてもうれしかったです。鏡を使ってピザを作る学習では、鏡の角度によってピザが大きくなったので、面白かったです。鏡を対象の軸にして線対称な図形のピザを作ることもできました。

　６年生は社会の時間、日本の歴史の勉強をしています。今日は、ヤマトタケルノミコトと聖徳太子が登場しました。先生が熱く語るのを、みんなで聞き入っていました。ヤマトタケルノミコトは人間ではなく神であると知り、驚きました。

　５年生で初めてのバスケットボールの授業。今日はドリブルの練習から始まりました。動きながらドリブルをするのは、難しいです。これから、練習を頑張って少しずつ上達していきたいと思います。先生のドリブルやシュートはとてもきれいでした。いつか松本先生のようにプレーしたいです。

　４年生で習った漢字を使って、文を作りました。「司書」や「要望」など普段あまり使わない言葉でも一生懸命に文を作りました。たくさんの漢字を使うことができてうれしかったです。