最新更新日:2024/12/27
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

Pepperを使って勉強しました【7月18日(火)の4年生】

浅井中小学校はPepper社会貢献プログラムに参加しています。そこで、今日は、自分の好きな言葉を入れてお話をしてみました。Pepperがどうやったら動くか、考えて動かすのは大変でしたが、試行錯誤してがんばりました。
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Pepperを使って勉強しました(その2)

最後に、Pepperの歌や踊りを見ました。腕や頭を動かして上手に踊ってくれました。楽しい授業になりました。
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夏の植物の様子 【7月17日(月)の4年生】

 理科で、夏の植物の様子を調べました。春から夏に季節が移ると木や花の様子がどのように変化するかを比べ、丁寧にノートにまとめました。
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生活科・すなあそびのおもいで【7月17日(月)の1年生】

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生活科の学習で水を使った砂遊びで、ペアやグループでお山づくりをしました。
砂を水で上手に固めながら、大きなお山を目指して楽しく頑張る姿がたくさん見られました。

来週の行事予定 【7月16日(日)の浅井中小】

7月17日(火) あいさつの日、1年生防犯教室 14:20一斉下校
  18日(水) 通学団会 14:20一斉下校
  19日(木) 終業式 下校指導 11:10一斉下校

 暑い日が続きましたが、子どもたちは授業を頑張って受けていました。写真は先週の字授業の様子です。

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読書に親しもう 【7月14日(金)の6年生】

 夏休み期間に読む本を借りました。最初に司書の先生から情報を得る方法についての話がありました。インターネットやテレビだけではなく、本からも大切な情報を得ることができることを教えてもらいました。
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Pepper研修をしました【7月14日(金)の5年生】

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Pepperの使い方や、しゃべってほしい言葉を言ってもらったりしました。Pepperは、話している人に反応するので、たくさんの人が話しかけて、反応していました。

かっこうの演奏 【7月14日(金)の2年生】

 ピアニカを使ってかっこうの演奏をしました。ドレミで歌ってからピアニカで弾くことで、間違えずに演奏ができました。授業の最後に校歌も歌って、終業式に備えました。
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本を借りたよ 【7月14日(金)の3年生】

 夏休み用の本を図書館で借りました。夏休みにはたくさんの本を読んでくださいね。
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楽しくドッジボール 【7月14日(金)の1年生】

 今日は、雨のためにプールに入れませんでした。プールのかわりに、1・2組合同で屋運でドッジボールをしました。暑かったけど、楽しくできました。
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かさを計ろう 【7月14(金)の2年生】

 算数で習った1Lをいろいろな入れ物に入れてみました。何L入るか予想したあとに入れましたが、予想より少なくてあふれてしまうこともありました。1Lがどれぐらいなのかが、具体的に分かりました。
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交通安全に気をつけて 【7月14日(金)の3年生】

 夏休みを前にして、交通安全について話を聞きました。車が左折するときには、死角ができること、運転手の目を見ることで危険を予測できることなどを教えてもらいました。先生から聞いた話をしっかり守って、安全な夏休みを送りましょう。
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パズルを完成させよう 【7月14日(金)の5年生】

 絵を完成させる人は色塗りを丁寧に行いました。糸のこを使ってパズルのピースを切っていく人は、ずれないように気をつけながら、集中して作業することができました。
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最後まで【7月14日(金)の5年生】

もうすぐで1学期も終わりますが、5年生は最後までやる気いっぱいです。今日もたくさんの子が手を挙げて発表していました。
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宿泊学習に向けて【7月13日(木)のたんぽぽ】

宿泊学習に向けて、日程を聞いたり、宿泊施設のオリエンテーションDVDを見たりしました。放課は、三年生がたくさん来てくれました。
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合同音楽【7月13日(木)の5年生】

5年生で合同音楽がありました。とっても素敵な歌声を聞かせてくれて、先生たちは嬉しかったです。キャンプの歌の練習もしました。
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プール日和【7月13日(木)の5年生】

プールの時間です。今日はとても暑く、プールに入るのが気持ちよかったです。
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星座を探そう 【7月13日(木)の4年生】

 星座早見を使って、今日の夜どんな星や星座を見ることできるかを調べました。今日は曇りの天気予報ですが、夜は晴れて星を見ることができるといいですね。
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たくさん泳いだよ 【7月13日(木)の2年生】

 今日も暑くなりました。2年生はバタ足の練習を何度も行い、壁をけってできるだけ長い距離が泳げるようになってきました。天候にも恵まれて、たくさん泳ぐことができました。
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おはなしからしきを作ろう 【7月13日(木)の1年生】

 算数では、文章題に取り組んでいます。文章を読んで、たし算や引き算の立式をして、答えを出します。逆に「5−3=2」になる文章を考える問題にも挑戦していました。
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