最新更新日:2024/12/30
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

5月9日(火)子どもの心を育てる黒板15

 今週も学級の背面黒板には担任の先生からのメッセージが書き換えられていました。
 
 一人ひとりの子どもを大切にし、クラスみんなのよいところを伸ばしていこうとする先生の気持ちが現れています。これからも子どもと先生で協力して、すばらしい学級を作っていきます。

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5月8日(月)子どもの心を育てる黒板14

 今週の背面黒板には、「GWが終わりましたが、頑張りましょう」という呼びかけがが多く書かれていました。
 子どもたちは、黒板に記入されたメッセージ(思い)をキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。5月も、先生としっかりキャッチボールしてくださいね。
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5月8日(月)算数だいすき! 1年生

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算数の授業では1から10までの数字を使って、数図ブロックを並べたり、数の大小を比べたり、音の数を数字で表したりしました。
「ゲームみたいで、楽しいね。」
クラス全員で取り組んだり、お隣さんとやってみたりと、集中しながらも、笑顔いっぱいで楽しく取り組んでいました。

5月8日(月)本の返し方 1年生

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今日は図書館に行きました。2回目です。
本の返し方の練習をしました。

バーコードの「ピッ!」という音が聞こえたら合格です。
また別の本が借りられるとあって、子どもたちは上機嫌でした。

今週のめあては、「すすんで本をよもう」です。
みんな、めあて達成ですね。

5月8日(月)あさがおのたねをうえたよ 1年生

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GWの間、みんなが学校に来るのを待っていた「あさがお」の種たち。
ラッキーにも、今日は晴天。まぶしいくらいの太陽の下で、日蔭を探しながらみんなで種を植えました。
「もとひを混ぜるのを忘れないでね。」
「土をこぼさないように、まぜまぜだよ。」
ある子が手順を間違えそうになると、友だちが教えてくれていました。
優しいね。思いやりいっぱいで、嬉しくなりました。

5月8日(月)児童集会 6年生

今日は緑化委員会の発表がありました。
学校の花や緑について振り返ることができたと思います。

明日から緑の募金運動がありますので、ご協力よろしくお願いします^^
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5月8日(月)跳び方を意識して 6年生

今日の走り高跳びでは、きれいに跳ぶことを考えながら取り組みました。

抜き足を曲げずに蹴り上げることや、体をひねることを意識しながら跳ぶことができたかな?
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5月8日(月)跳び方を意識して2 6年生

準備や片づけも協力してできましたね^^
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5月8日(月) 児童集会2 6年生

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5月8日(月) 児童集会3 6年生

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5月8日(月) 児童集会4 6年生

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5月8日(月) 写生大会 下書き 6年生

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写生大会にむけてコツコツ下絵を作成中です^^

5月8日(月) 授業風景3 6年生

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5月8日(月) 授業風景2 6年生

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5月8日(月) 授業風景1 6年生

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日常の様子です^^

5月8日(月) セルフディフェンス 4年生

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今日はセルフディフェンス講座ということで、自分を守る方法を学びました。
今回教えていただいたことを忘れないようにしましょう。

5月8日(月) セルフディフェンス 4年生

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セルフディフェンス講座「自分を大切にするための授業」では、友だちに嫌なことを言われたときの対応の仕方や、お金を貸してと言われたときの断り方、いじめについての話、護身術など、この先を生きていくうえで、とても大切なことを教えていただきました。この講座で学んだことを、お家でもふり返ってみましょう。 
 安全・安心して過ごすために今日学んだことを日々の生活に生かそう!

5月8日(月) いじめ防止に向けての活動  3年生

 本校では、いじめの未然防止のために、児童の主体的な話し合い活動を通して「いじめ防止の意識」を高めています。
 本日は3年生が、算数で、0÷4=0となること理由を、自分なりに考え、隣同士で伝え合いました。自分の考えを伝えることは、とても大切な活動です。
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5月8日(月) セルフディフェンス 4年生

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自分を守るためにどう行動すればよいか実践練習しています。

5月8日(月) 明日から緑の募金運動  3年生

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 明日から11日(水)まで「緑の募金運動」があります。
今日の児童集会では、緑化委員のみなんさんが、クイズをまじえて募金運動のお知らせをしてくれました。
 ご協力よろしくお願いします。

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学校行事
8/6 防犯の日(市)
8/10 交通事故ゼロの日
8/12 安全を確認する日
休日・祝日
8/11 山の日、行事なし日(〜17日)
一宮市立大和東小学校
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