画用紙を切り、折って立てたら…何に見える？　
今日は、全員同じ形に切った画用紙を使いました。それでも、立たせる向きや見立て方によって、仕上がりはそれぞれ違います。丸い形が、すいかや虹、ソファなどいろいろなものに変身しました。
　次回は、切り方や折り方も自分で考えて、挑戦します。

　国語では「学級討論会」の学習を進めています。自分たちが肯定・否定グループとして話し合う話題も決まり、「自分たちの意見に対して、こんな質問が出るのではないかな。」と予想しながら、着々と準備を進めています。

　明日は、ペアの３年生に絵本の読み聞かせをします。５年生で練習しています。すらすら読めるかな。

２年生と４年生がペアになって、4年生の子が読み聞かせをしてくれました。すてきな本を読んでくれて、ありがとうございました。

今日は検定をしました。
水慣れをしてから、記録に挑戦です。みんな一生懸命泳ぐ姿が印象的でした。
自由時間もあり、水の感覚を楽しんでいました。

🍚児童のコメント
　“ひじきサラダ”はドレッシングと合っていておいしかったです。もっとたくさん食べたいです。ひじきやにんじん、とうもろこしなどたくさんの種類がはいっていました。（５年　Ｍ．Ｈさん）
　“ぎゅうどん”のお肉に味がしみていて、たくさんの具材（ねぎ、にんじん、かまぼこ、しらたき）がとてもおいしかったです。

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・ぎゅうどん・ひじきのサラダ・（あおじそドレッシング）

　昨日、雨が降ったので運動場が使えませんでした。今日は使えるかどうか心配をしていましたが、中間放課には運動場が使えました。子どもたちは早速、運動場で元気に遊んでいました。

図画工作で、カッターナイフの使い方を覚えました。今日は、型抜きをして裏側にカラーシートを張り付けています。完成が待ち遠しいです。

あじさい読書のイベントとして、今日は、４年生の子たちが、読み聞かせをしてくれました。一生懸命４年生が読んでくれるので、２年生も真剣に聞いていました。

先日のペア遊びに引き続き、４年生の子とは、相性抜群です。
４年生のみなさん！これを機会に、また、２年生と一緒に遊んでくださいね！

🍜児童のコメント
　もちもちの“きしめん”に、具だくさんのスープがよく合っていました。（５年　Ｓ．Ｙさん）
　“ニギスフライ”は、ころもがサクサクでした。小骨はほとんどなくておいしかったです。（６年　K.Kさん）

🍜今日の献立
　きしめん・ぎゅうにゅう・ごもくきしめん・ニギスフライ・ほうれんそうのおひたし
　

音楽の授業では「茶つみ」を学習しています。
発声練習をしてから、情景を思い浮かべながら歌いました。

　イタリアから国際交流の講師が来てくださり、イタリアの世界遺産について教えていただきました。世界で一番たくさんの世界遺産があるイタリア。その中で、特に興味深いものを詳しく紹介していただきました。
　後半は、イタリアの遊び「コードのない電話」いわゆる伝言ゲームをして楽しみました。

　国際交流で、イタリアについて学習しました。イタリアの世界遺産について教えてもらったあと、イタリアについての伝言ゲームを行いました。楽しい１時間になりました。

イタリア国際交流では、食べ物の話を聞きました。
日本との違いに驚きの声が何度もあがっていました。
質問やクイズにも積極的に参加することができ、イタリアの文化について学ぶことができました。

今日は、国際交流でイタリアについて勉強しました。給食でも、楽しく会食しました。

　あじさい読書月間の一環で、１・６年生のペア読書がありました。
　６年生が優しく読み聞かせをしている様子は、お兄さんお姉さんらしくほほえましかったです。

　あじさい読書月間も、後１０日となりました。今日は、６年生に一人ずつ読み聞かせをしてもらいました。じっと聞き入ったり、楽しそうに絵本を指さしたりしながら、お話を聞く１年生に、とても優しく声をかけてくれる６年生です。楽しい時間をありがとうございました。

好天続きで、プールの授業が順調に進んでいます。
今日は、「けのび」と「伏し浮き」を中心に練習しました。

「プールの壁を強く蹴って、水中ロケットで進むよ！」担任の声がけに、
「スイミーのまぐろだあ〜」と、子どもたち。
まっすぐ進んでほしかったのですが、まぐろのように、プールに入ると、自由に回遊していました・・・

3時間目、屋運で国際交流がありました。
イタリアのアレ先生、とても日本語が上手で、子どもたちにも分かりやすくお話をしてくださいました。
日本とイタリアの学校の違いやイタリアの食べ物についてなど、クイズを答えたりして楽しく知ることができました。

　体育でポートボールをしています。ドリブルやパスなどが上手になり、ゲームでの動きもよくなってきました。