今日の国語の授業は、校内の多くの先生も参観して行いました。「こまを楽しむ」という説明文を読んで、段落に注目して文章を読み取りました。そして、自分が遊んでみたいこまを１つ選び、そのこまの楽しみ方や選んだ理由も文章にまとめて発表し合いました。
　ペアで発表しあう場面でも全体で発表する場面でも、しっかり発表できました。１時間、よく頑張りましたね。先生たちも授業の進め方について勉強し合います。

　中間放課に、学習の一環で玉ねぎの販売を行いました。値段を決めることから、お金のやり取りまでを子どもたちで行いましたが、全員で収穫をした玉ねぎだったので、どの子も嬉しそうに活動していました。

　今日の算数の時間は、教育実習生の先生に授業をしてもらいました。分数÷分数の勉強で、整数や小数を分数に直してから分数のわり算を使って計算しました。まとめの場面では、いつものように友だち同士で教え合いもしました。

　今日は、午前中雨で、午後も運動場が使用できなかったので、室内で過ごしました。こまを回したり、折り紙をしたりして室内遊びを楽しんでいます。

　今日は、他のクラスの先生と繰り下がりのひき算のひっ算の勉強をしました。計算の仕方を友達と話し合って意見を出すことができました。

　聴力検査がありました。高い音、低い音、よく聞いて検査することができました。

大きな数の仕組みについて学習しました。

大小関係を決める位に着目して、どんな数を当てはめればいいかみんなで話し合いました。

位が大きくなっても今までと同じ見方で考えることができることに気づきました。

　算数の時間には、○や△、□などのいろいろな形をうつして、絵を描きました。ねこや犬などの動物を、かわいらしく描いている子が多くいました。

　できあがったカラフルコンビネーションサラダは、色も鮮やかで、ドレッシングとの相性もバッチリ。美味しそうでした。ぜひ、家庭でも作ってみてくださいね。

　家庭科で調理実習を行いました。ゆでる調理を学ぶということで、カラフルコンビネーションサラダを作りました。にんじんやブロッコリー、キャベツやウインナーを切り、ゆでて盛り付けをします。出来栄えはどうでしょうか。

　図工の時間に、市内在住の木工名人加茂さんをお招きして、フォトフレーム作りに挑戦しました。名人のお話にしっかりと耳を傾けている姿、休み時間も返上してトントンと作業をしている姿が見られました。素敵なフォトフレームを完成させて、大切に使ってくださいね。

電池のはたらきの実験の準備をしています。

一つ一つの部品を手順に沿って上手に組み合わせました。

どんな実験をするのか楽しみにしながら作っていました。

　毎日基礎練習を行っています。どんなことでも基本は大切です。

　算数の授業では、分数÷分数の計算の仕方や意味について勉強しています。今日は、わる数と商の関係について、分数でも成り立つのかを確認しました。がんばったご褒美に、最後にみんなでゲームをして楽しみました。

　理科の授業では、電池のはたらきについて勉強しています。今日は、かん電池のつなぎ方をかえて、モーターの回る速さの変化のちがいなどを観察しました。直列つなぎとへい列つなぎ、しっかりと区別できるようにしてくださいね。

５年生は図工で、アルミの針金を使って立体を表現しています。ペンチを使い、針金を曲げたり巻き付けたりして、自分が考えたアイデアを生かした形を作っています。

　今日の理科の時間は、理科室で種子の中には発芽に必要な養分が含まれているのかどうかを調べました。水に浸しておいた種子を切って、ヨウ素液をたらして観察しました。予想通りの結果になりました。

　国語の授業では、「生き物は円柱形」というお話を読んで学習しています。今日は、中の部分を２つに分けるとすると、どこで分けるとよいのか。理由も考えて発表し合いました。意欲的に意見を発表する姿が見られましたね。

　国語の授業では、「こまを楽しむ」というお話を読んで学習しています。初め、中、終わりという組立の文章ですが、今日は、中の部分の読み取りをがんばりました。問いに対する答えをしっかりと見つけることはできたかな。

　音楽の授業では、低学年音楽室でジェンカのリズムに合わせて、手拍子をしたり体を動かしたり・・・楽しい時間となりました。