担任の先生が背面黒板を通して投げたボールを、ちゃんとキャッチしていますか。キャッチボールは、投げた人と受けた人、そして受けた人が投げ返さなければ成立しません。言葉のボールには、担任の先生の思いや魂が載っています。それを心でどう受け止め、言葉や行動でどう投げ返すのか。

　来週もきっと新たな言葉があなたを待っていますよ。

国語の授業で、最近あったことを話したり質問したりしました。

いつ　どこで　だれと　なにを　どうした　に気を付けながら話すことができました。

朝のスピーチでもこの話し方を取り入れられるといいね！

図画工作の時間には、チョキチョキ飾りを作るために、はさみで切る練習をしました。
七夕飾りを作る前に、『はさみ名人』目指して作品を作りました。

自分の体験を思い出して、姿勢や話し方に注意して順序立てて話す練習をしました。
ノートに話すことを書いてから、グループに分かれて練習しました。
その後クラスみんなの前で、発表をしました。
みんな『聞き方名人』、『話し方名人』になっているかな？

『おってたてたら』の作品の鑑賞会をしました。
みんなの作品を見て回った後、鑑賞カードを書きました。
自分の気持ちを文で書き表す力が、ずいぶんついてきました。

　今日は歯科検診が行われました。みんなしっかり「お願いします。」「ありがとうございました。」が言えました。

6月１５日（木）　歯科検診　３　２年生

　

　今日は水あそび２回目です。みんなの泳力をはかりました。２年生は、１５メートル泳ぐのが目標です。

　畑で育てている野菜が，大きくなってきました。大きくなってきたのは野菜ばかりではなく，雑草もです。とても暑い日でしたが，みんなで協力して，草取りをしました。

ガーデニングボランティアさんが、フェンス周辺にかわいい花を植えてくださいました。また、昼放課にはその様子を興味深く見つめている子どもたちの姿もありました。

おかげで学校がパッと明るくなりました。
ありがとうございました。

　今週の背面黒板には、「チャレンジすることの大切さ」に関する呼びかけがが多く書かれていました。

　子どもたちは、黒板に記入されたメッセージ（思い）をキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。

水泳の授業の様子です。

今日は、午後からプールに入りました。2回目の測定をしました。記録がのびた子がたくさんいました。

今日は、プールの2回目でした。プールのはしでつかまりながら忍者のように歩いていきました。もぐってフラフープの中から出たり、泳ぐ練習をしたりしました。

6月１４日（水）　図工の授業　２年生　３

朝顔に肥料をやり、支柱を立てました。

みんな大事な朝顔が大きくなるように一生懸命。

その後、観察もしました。

よく見て丁寧に観察カードにかいていました。

大きくなるように水やりがんばろうね！

　ひかりのプレゼントを製作しています。透明な材料を工夫して組み合わせ、色付きのセロファンを貼り合わせています。
　
　光を当てるとどんなふうに見えるかな？

6月１４日（水）　図工の授業　２年生　２

　写生会の絵の鑑賞をしました。みんなの絵を見ながら、「上手だね。」「色がきれいだね。」という声が自然と出てきて、褒め合いっこになりました。