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子ども同士がかかわり合い、考えを深めることが次の課題
道徳で、子どもたち自身の問題として深く考えさせる
授業改善に真剣に向き合っている先生
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中学校で、各学年の様子から考える
子どもの視点で授業を工夫する
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多様な価値観に触れて自分の考えを深める道徳
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