あじさい読書週間に入り、朝読書に親しんでいます。どの学級も静かに落ち着いて取り組んでいます。

　あじさい読書週間が始まりました。子どもたちは本を借りに図書館に行きました。長い休み時間は、図書館もたくさんの人が本を借りにきています。

　今日からあじさい読書週間が始まりました。たくさん読んで、心を豊かにしましょう。
２年生の目標は、７冊読んだら多読賞がもらえます。

　いろいろな部活があり、部員は一生懸命に練習しています。器楽部、合唱部、カラーガード部です。

　パス練習やゴール下シュートの練習をしました。基本は、とても大切ですね。

６年生は図工でおもちゃを作っています。クランクの仕組みを生かして、動きのあるおもちゃを作っています。自分の思いや考えに合った動きになるように、仕組みを工夫しています。

　理科の授業では、「電池の働き」についての勉強を進めています。今日は、電池のつなぎ方を変えて、電流の流れ方を調べたりしました。

　図工の時間には、げんのうで木にくぎを打って楽しいものを作っています。車を作っている子や置物になるようなものを作っている子など、一人一人の個性が出ています。

　図工の時間、「わっかで変身」と題して、厚紙にモールなどを付けたり、色紙などを切って飾ったりして、素敵な冠を作りました。嬉しそうな表情が、微笑ましかったです。

　国語の授業は、教育実習生の先生と一緒に敬語の勉強をしました。この授業中には、タイミングよく校長先生が教室へいらっしゃいました。
　いろいろな場面で、正しい敬語が使えるようにしたいですね。

　今日は、ジェンカのリズムに合わせて、歌ったり手拍子をしたりして楽しみました。みんなリズムよく手拍子をすることができました。

　理科の授業では、「食べ物のゆくえ」について考えました。ご飯がだ液と混ざるとどうなるのか・・・みんなで予想してから、実験しました。予想は当たったかな。

　練習試合の反省点を話し合い、課題を見つけ、練習しました。

　６時限目に、７月３０日、３１日に実施する野外教育活動の説明会を行いました。お忙しい中、また、暑い中にも関わらず、多くの保護者の皆様にご参加いただきまして、ありがとうございました。
　楽しい思い出に残る２日間にできるよう、準備を進めて参りたいと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　今日の国語の授業は、教育実習生の先生の授業でした。多くの先生が参観する中でも、子どもたちはグループでの発表会で大きな声で発表したり、友だちの発表への賞賛の拍手をしたりよい雰囲気でした。

　今日は単元のまとめで「確かめましょう」の問題に挑戦しました。たくさんの児童の手が挙がり理解の高さがうかがえました。なんと全員の手が挙がる場面もありました。頑張っていますね。

　社会科の授業では、日本の気候の特色について調べました。同じ３月でも北海道と沖縄では・・・南北に長い日本列島だからこそ見られる大きな違いに、驚きと納得の表情がありました。

　算数の授業は、垂直・平行・四角形の勉強をしています。今日は、平行な直線について調べたり、長方形や正方形をかいたりしました。

　音楽の時間には、「語りあおう」という曲をみんなで歌いました。表情を豊かにして歌ってみると・・・声まで素敵に聞こえてきました。

　昨日の理科の授業で観察したヒマワリとホウセンカ。今日は、観察結果をノートにまとめました。