写真です＾＾

国語の時間に、自分の意見を班で発表しました。
友達の意見に耳を傾け、メモを取る練習もしました＾＾

図画工作の時間には、「おってたてたら」の活動をしました。
用紙の折り方、切り方を工夫して作りました。
切り方を間違えると、作品が立たないことを確かめて作り始めました。

「会社を作ったよ。」
完成した作品を嬉しそうに見せてくれました。

　「どの果物が好き？」「私は○○が好きです。」
という表現を練習しました。
　英語を使った果物狩りゲームや歌とダンスも入れながら、楽しく英語に親しみました。

初めての英語活動。
あいさつ、天気、フルーツの単語の発音練習、Ｑ＆Ａの練習をした後は、アクティビティーをしました。
「英語、楽しい！」
そんな声が聞こえてきました。
ルビ先生の授業、次はいつかな。待ち遠しいね。

　火曜日と木曜日の朝は、漢字学習をしています。
10分間の取り組みですが、どの子も集中して頑張っています。
多くの漢字が正しく定着するよう、続けていきたいと思います。

　英語の時間に交流学習をしました。交流学級の友だちといっしょに「天気」や「果物」を表す英語について学びました。大勢の友だちといっしょに楽しくゲームに取り組みました。

　今日はリサイクルボックスの回収日でした。
全学年分回収していくと、思ったよりもたくさんの古紙が集まりました。

昨日の書写の様子です。落ち着いて授業に取り組んでいます。

体育の授業では、バスケットボールに取り組んできました。ボールも触ったことのない子がいましたが、何度もやるうちに慣れてきて、自分からボールをとりに行く子、上手にパスをする子・・・楽しんで取り組んでいます。

キャンプに向けての活動が始まっています。トアリングのオーディションに向けて放課にも練習する子どもたちです。5年生全員で協力し、最高の2泊3日にしましょう！

昨日のなでしこさんによる読み聞かせの様子です。

トアリングの練習の様子です。

　授業後、全職員で写生大会作品を見ながら、絵の指導法について勉強会を行いました。どの作品からも、子どもたちの描きたいものがはっきりと伝わってきました。
＜低学年のめあて＞
　感じたことをのびのびと表す。
＜中学年のめあて＞
　表現したいものを中心として、そのまわりの様子も表現する。
＜高学年のめあて＞
　表現したいものを中心として、遠景・近景を取り入れ、奥行きや広がりを表現する。

　本校では５・６年生の全学級に毎日新聞を配付しています。この活動を通して、新聞に目を通す習慣が身につき、地元の記事に興味を持つようになっってほしいと考えています。
　また、学級によっては「新聞スクラップ」や「気になる新聞記事のスピーチ」などを継続的に行っています。今後も、新聞活用を通して、子どもたちの言語力を伸ばしていきたいと思います。

　本年度新設させた「掲示物ボランティア」の第３回の活動が、昨日ありました。多くの保護者の方が、参加していただき廊下歩行を呼びかける掲示が出来上がりました。廊下で「緑色（ズッキーニ）の右側」をゆっくり歩く子どもたちが増えるとうれしいです。
　次回は、７月３日（（月）１０時から会議室（北舎２階）にて活動します。興味のある方は、ぜひ参加してください。

　今週はニコニコ教育相談を実施しています。これからも、友だちと仲良く遊び、仲間はずれにしたり、悪口を言ったりしないようにしましょう。もし、いやなことや困ったことがあったら、一人で悩んでいないで、家の人や先生に相談しましょう。だれかに話すと心がすっきりします。相談できない時は、下記のアドレスをクッリクしてください。いろいろな相談窓口をご覧いただくことができます。

【相談窓口一覧】http://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kurashi/gak...
年度当初に配付した「<swa:ContentLink type="doc" item="125614">相談窓口一覧（平成29年４月現在）</swa:ContentLink>（下記参照）」

　今後も、本校で取り組んでいるいじめ対策について、保護者の方に知っていただき、力を合わせていじめゼロをめざしていきたいと考えています。

　キャンプに向けて、トワリングの練習が始まりました。
　まずはオーディションへ向けて、２つの技の練習をします。たくさんの５年生がやる気を見せてくれています。その中から１６人が代表になります。
　仲間と協力し合って、キャンプを盛り上げましょう。

　本日の資源回収では、当番の皆様には早朝より雨の中ご協力いただきありがとうございました。資源回収でいただいた収益金で、運動会用のアンプや図書館用の漢字事典など、子どもたちの教育活動や学校の環境整備など有効に活用させていただく予定です。
　第２回資源回収が１０月１２日（水）に実施しますので、地域・保護者の皆様のご協力をよろしくお願いします。

　今週の背面黒板には、「アジサイ読書週間」に関する呼びかけがが書かれていました。

　子どもたちは、黒板に記入されたメッセージ（思い）をキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。教育相談で、先生にしっかり話を聞いてもらってくださいね。