最新更新日:2024/11/14
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

5月11日(木) 書写の授業 2年生 4

5月11日(木) 書写の授業 2年生 4
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5月11日(木) 書写の授業 2年生 3

5月11日(木) 書写の授業 2年生 3
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5月11日(木) 消防署見学 4年生

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 今日は、消防署見学に行きました。
普段見ることのできない救急車の中や一宮市に一台しかない化学車を
見ることができました。

5月11日(木) 書写の授業 2年生 2

5月11日(木) 書写の授業 2年生 2
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5月11日(木) 子どもの心を育てる黒板17

 今週の背面黒板には、「週目標 本をたくさん読もう」「5月もがんばろう」という呼びかけが多く書かれています。

 子どもたちは、黒板に記入されたメッセージ(思い)をキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。

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5月10日(水) 楽しく英語 4年生

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体を動かしたり、じゃんけんをしながら楽しく学んでいます。

5月10日(水) 読み聞かせ 4年生

なでしこのみなさん、ありがとうございました。
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5月10日(水) 読み聞かせ 4年生

読み聞かせがありました。みんなわくわくしながら聞いていました。
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5月10日(水) 集中してます 1年生

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今日は、「QU検査」をしました。
子どもたちにとっては、初めてのアンケート用紙の記入でした。
しっかり説明を聞いて正しくシートに記入していきます。
検査結果を見て、子どもたちの学校生活が充実したものになるように、学級経営を工夫していきます。
子どもたちは、いろいろな場面で指示を聞いて、活動をすすめていくことがスムーズになってきました。
ルール作りと友だちとの関係(リレーション)を強固にすることで、学力の積み上げができます。
学習もとても静かに集中して取り組めています。
静けさの中にも、活気ある学校生活を送ることができるようにしていきたいです。

5月10日(水) 2年生のみんなにクイズです。 2年生

 どっちがきゅうりの苗で、どっちがピーマンの苗でしょうか。じっくり観察したから分かるよね?
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5月10日(水) 野菜の苗の観察 2年生

 生活科で育てる野菜の苗を、観察しました。手触りなどを確かめながら、記録しました。
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5月10日(水) 英語の学習 2年生

 2年生になって初めての英語でした。自己紹介の言い回しを練習しました。
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5月10日(水)読み聞かせ 1年生

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今日は、「ぎょうざの本」をなでしこさんに読んでいただきました。
子どもたちが、手作り餃子をたくさん作るお話でした。
「餃子が食べたくなっちゃうね。」
「やっぱり手作りはおいしいね。」
そんな感想を言っていました。
みんな静かに落ち着いて聞くことができました。
1年生は読み聞かせが大好きです。なでしこさん、また来てくださいね。

5月10日(水) 授業の様子 4年生

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 英語の授業で、いろんな国のじゃんけんをやっています。

5月10日(水) 緑の募金 1年生

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今日も募金活動がありました。家の方に名前を書いていただいたビニール袋からお金を出して、箱へ。ご丁寧にありがとうございます。

5月10日(水) 読み聞かせ 1年生

楽しいお話に引き込まれる子どもたち。

今日もありがとうございました。
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5月10日(水) 粘土遊び 1年生

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今日は運動場に水たまりがあり、外での体育ができませんでした。
残念そうな子ども達。
しかし、「粘土にしようか。」と言うと、とっても嬉しそう!
雨の日以外の長い放課は外で遊んでいるので、
粘土は久しぶりです。
子どもの発想力は豊かで、色々な作品をみて楽しめました^^

5月10日(水) 陸上2 6年生

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5月10日(水) 陸上5 6年生

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5月10日(水) 陸上4 6年生

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