ガスバーナーの取り扱い方を学びました。いつも、火をつけるのは緊張します。ガスバーナーに上手に点火できました。これから、ガスバーナーを使った実験ができるので楽しみです。

ひらがなを書いて覚えます。まずは、クルクルやジグザグなど鉛筆で正しく線を書きました。鉛筆ではみ出ないように丁寧になぞりました。その後、正しく書けるか練習をしました。一文字ずつゆっくり書いたので、とても上手に書けました。

　国語辞典の使い方を理解し、意味の分からない単語を調べました。文中の言葉を調べられる言葉に直して、意味に合うものを選びました。プリントの後半に「上がる」という言葉が６種類使われていました。辞書を引くと11種類の意味がありました。例文を見てどの意味が一番合うのかを調べて書きました。早くできたら、ミニ先生としてアドバイスをしました。

ごはん・牛乳・吉野汁・まぐろといかのみそがらめ・即席漬け

○こんだてメモ
今日から5月です。５月のことを皐月とも言います。「皐月」とは早苗を植える時期の「早苗月」を略したもので、田植えが始まることを表わしています。お米は何と言っても私たち日本人の主食です。給食も週に３回以上がごはんの主食となっています。肉や魚、野菜、海藻などの食材を、和・洋・中華といったさまざまな調理法で料理を楽しむ日本人にぴったりの主食です。

めがね池を見に行きました。教室に戻ったら、観察カードに記録します。名前、日付、天気などを記入しました。観察カードの正しいかきかたを学習できました。

音読練習を頑張っています。姿勢よく、場面の様子がよくわかるようにはきはきと読んでいます。お家で読むときも頑張ります。

　６年生は朝の会に新聞記事の紹介をしています。毎日当番の２人が新聞を切り抜き、記事の紹介と自分の感想を発表しました。

　線対称な図形を描くときには、対称の軸と垂直になるように補助線を引き、対応する点を見つけました。対応する点をつないだら、線対称な図形の完成です。点対称な図形を描くときには、対称の中心を通るように補助線を引き、対応する点を見つけました。対応する点をつないだら、点対称な図形の完成です。線対称と点対称の描き方は間違えやすいけど、今日の学習では間違えないように描けました。これからも、対応する点をつなぐときの順番に気をつけて描いていきます。

　５年生の算数では、体積の勉強をしています。今日は、大きな体積を勉強しました。１立方メートルは１立方センチメートルが１００００００個もあるなんてビックリしました。号車全員が１立方メートルの中に入れました。１立方メートルがどれくらいなのかがよく分かりました。

今日のこんだては、たけのこごはん、牛乳、いわしの梅煮、黄金和え、たまねぎのみそ汁でした。

今日はとれたての「たけのこ」を使った『たけのこごはん』でした。
筍（たけのこ）は、竹かんむりに旬の書きます。
作物によっては、１年中栽培できる農業もありますが、たけのこは春のこの時期にしかとれません。
『たけのこごはん』は、おいしい、春の香りがしました。

さて、今日の給食室の一コマをご紹介します。

大きな釜では、６８０人分の『黄金和え』を混ぜていました。

家庭でみそ汁を作るとき、豆腐はどんなふうに切りますか？
手のひらにそうっとのせて切ることが多いと思います。
給食室では、たくさんの豆腐を切るので、まな板に３つ並べて、横や縦に包丁を入れた連続切りをしています。

丁寧に、でも、効率よく。
６人で６８０人分の給食を作っていますから、ちょっとした作業も調理員さんの技が光ります。

　家庭科の時間、野菜と調理の学習をしました。教科書の野菜を調べるとき、キャベツをレタスと思っていました。今日の授業でキャベツとレタスを見分けられるようになりました。調理することによって美味しくなり食べやすくなることが分かりました。これからの調理実習が楽しみです。

　国語では、「カレーライス」を読んで登場人物の心情を捉えました。主人公の「ぼく」の視点で書かれた２つの場面を「お父さん」の視点で見直すと、出来事が変わって見えることが分かりました。

　今日の図工は、絵の具を使っていろいろな色づくりをしました。茶色と黄色を混ぜたのに緑色が混ざっているような色になったので不思議に思いました。これからもいろいろな色をつくってみたいです。

たけのこごはん・牛乳・いわしの梅煮・黄金和え・たまねぎのみそ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　たけのこは食物センイが豊富な食べ物です。食物センイはお腹の調子を整えスッキリさせてくれます。他にも血や肉となるたんぱく質や、体の調子を整えるビタミンＢ１、ビタミンＢ２、カリウムなども含んでいます。また、たけのこの切り口によく見られる白い粉のような物は「チロシン」というアミノ酸の一種で、たけのこのおいしさの素です。また、チロシンには気力をアップさせる効果もあると言われています。

冬に植えたチューリップの花が散ったので、植木鉢を空にしました。土をあけると、中から球根が！とても驚きましたが、うれしかったです。

　生活科で種をまいたミニトマト。早く実がならないかな。

生活科の「大きくなあれわたしの野さい」で、ミニトマトを育てます。種を観察し、植木鉢に種をまきました。観察の時は、思ったよりも小さい種に、子供たちから「わっ、小さい！」と声が上がりました。種をまくと、すぐにペットボトルを持って、真剣に見つめながら水やりをしていました。

おいしいお弁当ありがとう。準備をしてくれてうれしかったです。みんなで食べたらウキウキしました。

校内を見学しました。ウサギやメダカなどの生き物がいました。一緒に木曽川東小学校で生活している仲間がたくさんいて、うれしかったです。

１立方メートルが、どのくらいの大きさなのかを確認しました。１辺が１メートルの立方体だから…と頭で想像していたものが、実際にわかったのでよかったです。