青空のもと、５年生が田植えをしました。

　地域のみなさんや保護者ボランティアのみなさんのご協力をいただいて、楽しく活動することができました。

　今回植えた苗が秋の収穫に向けてどのように育っていくか毎週お伝えしていきます。

　お楽しみに！

　水やりが毎日の日課となっています。

　アサガオや野菜がすくすくと育っています。

　６年生が、奉仕活動として毎朝、草取りなどをしています。

　今日は、樹木を剪定した後の片付けや草取りをしました。

　学校のために活動する姿は、頼もしく思いました。

　６年生のみなさん　ありがとう。

　新年度のＰＴＡとして、交通立当番が始まりました。

　今日も、千秋小校区の４カ所で交通安全を呼びかけていただきました。

　ＰＴＡ委員のみなさん、ありがとうございました。

　書写では、筆の使い方や準備や片付けの方法など繰り返し練習しています。音楽では、リコーダーの指使いの練習を頑張っています。

どの子も、先生の話を真剣に聞き、一生懸命取り組んでいます。

　ミニトマトの実が、どんどん大きくなっています。

いつ赤くなるのかな。楽しみですね。

　1組では、コロコロガーレの作品を作っていました。自分の作りたい作品になるように、試行錯誤しながら進めれました。

　2組では、社会の授業を受けています。みんなが住みやすい町にするために、どんな人やものがあるのか考えられました。

　夫馬さんから、コメの種類や育て方、田植えの仕方について、たくさんのことを教えていただきました。子どもたちにとっては、とても良い経験になりました。

田植え体験することで、お米一粒一粒を大切にできる子どもたちになってほしいと思います。

　今日は、朝から快晴で、絶好の田植え日和となりました。子どもたちは、最初は泥に抵抗を感じていましたが、田に入ってからは、田植えの楽しさを実感することができました。また、子どもたちの手助けをしてくださったボランティアの方々、大変ありがとうございました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、ビーフシチュー、あじフリッター、コールスロー、ココアパウダー

≪献立一口メモ≫
　あじはくせが少なく、うま味が多い魚です。あまりに味がよく日本人から好かれたので「おいしくて参ってしまう魚」と書いて「鯵」という名前が付いたといわれています。季節を問わずとることができますが、５〜７月にとれるあじは小型で脂がのっています。

今日は、裁ち切りばさみの使い方を練習しました。
まっすぐ使うために、立った状態で布を裁ちました。
初めての経験に、みんな集中していました。
その後、玉止めの練習をしました。
まだまだ苦戦しています。

今日の英語の時間は、たくさん体を使いました。
子どもたちが前に出て、いろいろなクイズを出したり、歌に合わせてジェスチャーをしたりと、活動をする中でたくさんの英語に触れました。

ミラ先生の楽しい英語学習がありました。歌に合わせて身体表現をしたり、挨拶をしながらじゃんけん列車をしたりしました。色々ぼうやもやって、みんな必死になって色探しをしていました。

　子どもたちが楽しみにしている英語の学習がありました。今日の学習は色と果物です。
　色の学習では、先生が言った色を探すゲームをしました。教室にあるものや来ている服などから、色を見つけることができました。
　果物の学習はみんなが大好きなフルーツバスケットです。仲良く、楽しく、英語に親しみました。

　「僕らはみんな生きている」の歌に合わせて、隣の子と手拍子をしました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉のマリアナソース

≪献立一口メモ≫
　ギョーザの皮、シューマイの皮、ワンタンの皮の違いはなんでしょう？日本ではどれも原料は小麦粉と塩と水で、それぞれの皮の違いは、大きさと形だけです。ワンタンを漢字で書くと「雲」という字が入ります。スープに浮かぶワンタンが空に浮かぶ雲のように見えたからといわれています。

　昇降口では、かさがとてもきれいに整頓してありました。

　また、靴箱では、かかとをそろえておいてありました。

　そうじ道具置き場でも整頓しておいてありました。

　きちんと整頓してあると気持ちがいいですね。

　今日は、朝読書の日です。

　どの学級も、静かに読書をしていました。
　６月は、雨の日が多くなります。
　進んで本を借りて読書に親しむように指導しています。
　

　明日の着衣泳は、天候不良が予想されるため、中止とします。
したがって、水着は、必要ありません。

　画像は、ＣＢＣ気象情報から掲載しました。
　アドレスをクリックすると最新情報を見ることができます。

　
　http://hicbc.com/weather/fr_point/51106_indexpn...

生き物を実際に触りながらの作業に、子どもたちは歓声を上げつつも、その大切さを感じることができました。

今日作ったアクアリウムは、各クラスで飼育することになりました。

大切に育てれば、ずっと生きていくことができる生態系です。
全員で大切にしていきます。