５月２７日（土）
　６年生は縁の下の力持ちとなり、運動会を支えてしっかり活動しました。おかげですばらしい運動会にすることができました。ありがとう。
　応援団のみなさんも、応援合戦だけでなく、競技中も盛り上げてくれてありがとう。

５月２７日(土)
　予定通り午前の部が終了しました。ダイジェスト版で画像をお届けします。

５月２７日（土)
　本日の運動会は、予定通り実施します。
　昨晩の雨のため、観覧席の一部にぬかるみが残り、ご迷惑をおかけしますがご了承ください。

５月２６日(金)
　５時間目・６時間目に５年生、６年生の子どもたちが一生懸命準備をしました。
　１９時３０分現在、雨が降っていますが、明日は晴れる予報です。
　みんなが気持ちよく運動会を迎えられるよう、観覧場所の確保等は明朝マナーを守ってお願いします。児童席周辺や、通路への敷物の設置はおやめください。

５月２６日（金）
　５．６時間目に運動会準備を行いました。各役割に分かれ、時間いっぱいまで一生懸命取り組みました。終わった後、たくさんの先生方から、てきぱきと動く姿がさすが最高学年だとほめてもらいました。
　明日晴れるように、教室にてるてる坊主を飾りました。小学校生活最後の運動会、頑張っていきましょう。

５月２６日(金)
　いよいよ明日は運動会です。昨日、雨でできなかった最後の全校練習を、１時間目に雨間をぬって行いました。ラジオ体操に続いて、紅白リレーのリハーサルをしました。代表に選ばれただけあって、どの選手も素晴らしい走りでした。その後、応援合戦の練習を行いました。応援団のかけ声に合わせてみんなが心を一つにして、手拍子、応援歌、ウエーブなどの応援をしました。
　全校練習が終わるとまた雨が降ってきましたが、天気予報によれば明日は絶好の運動会日和になりそうです。保護者の皆様にはお弁当の準備をよろしくお願いいたします。

５月２５日（木）
　図画工作の授業では、はさみの練習をしました。線をよく見て、紙を切り、飾りを作りました。

５月２５日（木）
　えほんのくに（低学年図書館）がにぎわっています♪「本は友だちカード」に楽しんで取り組んでいる子がたくさんいます。

５月２４日(水)
　昼放課に体育館で係児童の打合せを行いました。運動会を支えるさまざまな係の子どもたちが、当日の活動内容について、先生から話を聞いて役割分担を決めました。
　応援団は運動場で応援練習です。いよいよ明日は全校練習で赤・白それぞれの応援合戦をします。朝だけでも雨が降らないといいのですが………。

５月２４日（水）
　係ごとに分かれて、係の仕事について話し合いました。係の表を作りました。

５月２４日（水）
　算数の「いろいろなかたち」の学習のようすです。家から持って来た箱を使って、好きなものを作ったり、形を仲間ごとに分けたりしました。「はこのかたち」「つつのかたち」「ボールのかたち」に分けることができました。

５月２３日（火）
　音楽のじゅぎょうでは、「ひらいた ひらいた」を行いました。歌いながら、体を動かして楽しみました！

５月２３日（火）
　図画工作で「にぎにぎねん土」の学習をしました。

　粘土をにぎってできた形から、イメージをふくらませて作品を仕上げました。

　動物や食べ物など、個性豊かな作品ができあがりました。

５月２３日（火）
　２年生になって初めての、コロボックルさんによる読み聞かせがありました。

　楽しい登場人物に心をときめかせながら、楽しい絵本の世界へ連れて行ってもらいました。ありがとうございました。

５月２３日（火）
　図画工作の「ひもひもねんど」の授業の様子です。粘土を丸めたり、伸ばしたりして、楽しみました。「こんなに長くなったよ！」「すごい！」と嬉しそうでした♪

５月２３日（火）
　朝の読書タイムの様子です！１年生も静かに読書ができています。また、学校探検も終わって、自分たちだけで図書館に行くことができるので、たくさんの子が本を借りにい行っています。

５月２３日（火）
　今日は、４年生になってから初めてのコロボックルさんの読み聞かせがありました。どの子も落ち着いて、絵本の世界にぐっと引き込まれていました。次の読み聞かせも、とても楽しみにしている子どもたちです。

　５月２３日(火)
　週末に迫った運動会。練習に真剣に取り組んでいます。明日は校長先生による下見です。頑張りましょう。

５月２２日（月）
　今日は、運動会の競技の様子を校長先生に見ていただく下見日でした。

　徒競走と綱引きの演技について、これからの練習でレベルアップしていくべきポイントを教えていただきました。

　駆け足のときの姿勢、綱引きの構え方など、残りの練習で意識してレベルアップしていきたいですね。

５月２２日（月）
　６時間目は委員会活動です。常時活動の反省をしたり、キャンペーン活動に向けて相談したり、それぞれの委員会が学校生活をよりよくするために活動に取り組みした。