ペンチを使って針金を加工して、いろいろな形を作っています。

ミニバスケットボール部の活動の様子です。

家庭科の授業の様子です。

初めての英語の授業です。
先生は、とっても元気でパワフルなルビ先生☆
みんなもルビ先生に負けないくらい元気に活動できました！

「何の果物が好きですか？」
「〜が好きです。」
ゲームも交えて楽しく覚えることができたね♪

次の英語の時間が待ち遠しいね＾＾

　ハンドベースボールをしました。
ボールを打ったり、打ったボールをキャッチしたりしました。
お互いに声を掛け合っており、白熱した戦いでした。

　５時間目学校の図書館で、図鑑を上手に使って調べよう。を勉強しました。実物はあるが名前がわからない場合、名前は知っているが実物がわからない場合の図鑑の使い方です。今回は、シロツメクサとアカツメクサ、ドクダミの実物を見て植物図鑑の目次から名前を調べました。また、カメの写真を見て、は虫類・両生類の図鑑の目次から名前を調べました。
　楽しく調べ方を、勉強しました。

　子どもたちは、担任の先生が背面黒板のメッセージを通して、担任の思いをキャッチして、それに応えてくれています。その嬉しさを再び子どもたちに返していきます。
　６月になりましたが、お友達や先生とたくさんお話したり、遊んだりして元気に生活してくださいね。

　一宮市は毎月６日を「防犯の日」としています。
　本校でも毎月６日（休みになる場合はその前後）に被害防止のために子どもたちに生活の振り返りをさせています。連休最終日ですが「防犯ブザーの電池は切れていないか」「音は小さくないか」など確認をお願いします。
また、ご家庭でも「いかのおすし」の話をしてあげてください。
「いか」・・知らない人にはついて「いか」ない　
「 の 」・・知らない人の車には「の」らない　
「 お 」・・「お」おきな声で叫ぶ　
「 す 」・・「す」ぐ逃げる　
「 し 」・・「し」らせる　
ご家庭でも定期的に子どもさんと音が鳴るかを確認してみてください。
※旗当番の保護者や見守り隊の方が、子どもたちの安全な登校をいつも見守ってくれています。（写真は本日の登校の様子です）

　にこにこ教育相談２日目です。
この機会に、普段なかなか言えない悩みを相談しています。
小さなことでも、話しておくことが大切ですね＾＾

国語の授業の様子です。
みんなピシッとした姿勢で音読ができていますね＾＾

　今日から，アジサイ読書週間が始まりました。そこで，友だちにお勧めの本を紹介する「読書ゆうびん」を，書きました。
　読書週間にいろいろな本に出合い，読書の楽しさを味わってほしいと思います。

　３年４組で実習生の先生が算数の授業をしました。
みんな話をしっかりと聞いて、たくさん手を挙げて、熱心に筆算の練習に取り組んでいました。
いつも一生懸命がんばる３年生は、すばらしいです。

楽しく安全に通学路探検をすることができました。

安全に歩くためのものをたくさん見つけることができました！

　児童集会で、図書委員会から「アジサイ読書週間」のお知らせと本の読み聞かせがありました。
　読み書かせのお話は「あらまっ！」という楽しい物語でした。みんな、とても集中して聞いていました。本は心の栄養です。
　ぜひ、読書週間中にたくさんの本と出会ってくださいね。

今日から「アジサイ読書週間」です。
１年生は図書館の利用の仕方にずいぶん慣れてきました。
他の学年と同様に、１度に２冊ずつ借りることができるようになっています。
ぜひ　毎日図書館を利用しましょう。そして、「図書カード」を忘れずに持ってきてください。

学校でも家でも読書をしましょう。そして、読んだ本を読書カードに書きましょう。
目標冊数が、達成できるようにがんばってください。

今日からにこにこ教育相談が始まりました。
一人ずつとアンケートをもとに話します。
短い時間ですが、いろいろなことをお話してくれるといいなと思います。

生活科では、「みんなで通学路を歩こう」という学習をしています。

今日は、「通学路探検」に行きました。
教師の引率のもとで、学校の周りを歩きました。
安全な歩き方を知るとともに、安全のための看板や道路の設備について知ることができました。

教室に帰ったら、どんなものがあったか振り返り、カードに書きました。
カーブミラー、ガードレール、点滅信号、いろいろな道路標識などがありました。
いつも歩いている道ですが、改めて見てみると、安全のためのものがたくさんあることが分かりました。

今日の学校探検では、道路標識や設備など安全のために通学路に何があるか、確かめて歩きました。
出発前に、子ども１１０番の家を見つけてくださいという話をしていたので、道の途中で見つけると、「あっ！あった！！」と嬉しそうに声を上げていました。

今回の通学路探検を通して、子どもたちが地域の人達に支えられて、安全に守られていることに、気づくことができることを願っています。

英語の授業の様子です。「Can you〜？」の文の練習をしました。

部活動の練習の様子です。