最新更新日:2024/12/27
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

英語の授業【4月24日(月)の3年生】

 今日は英語の授業がありました。初めて会う人とのあいさつを英語を使っていえるように、クラスのいろいろな子とペアになって練習しました。とても楽しく学ぶことができました。
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見守り隊のみなさんへ【4月24日(月)の6年生】

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今日の集会は、見守り隊のみなさんへこれからよろしくお願いしますという気持ちを伝えました。代表児童である6年生は、大きな声で発表できていました。班長旗の使い方やあいさつにもさらに気を付けて登下校したいと思います。

体積の勉強【4月24日(月)の5年生】

算数では体積の勉強をしています。体積の公式をしっかりと確認し、問題を解きました。
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合唱の準備をしました!【4月24日(月)の4年生】

 音楽の授業では合唱の準備のための心得や発声方法などを教わりました!今年の学芸会に向けて準備が進みます!
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よ〜い どん! 【4月24日(月)の1年生】

 体育で50mを走りました。スタートのやり方を先生から教えてもらい、腕を振って速く走ろうと頑張りました。
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4年生になって 【4月24日(月)の4年生】

 4年生になって、友だちと助け合いながら頑張ってやりたいことを発表しました。運動や勉強だけではなく、清掃や係活動でも助け合いたいことをたくさん発表できました。
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遠くまで跳べたかな 【4月24日(月)の2年生】

 体育で立ち幅跳びの計測をしました。腕を振って勢いをつけて、遠くへ跳べるように頑張りました。
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数え棒を使って 【4月24日(月)の2年生】

 算数では、2ケタ+1ケタの計算を行っています。数え棒を使って、繰り上がりのある計算のやり方を理解していました。
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活動の様子【4月24日(月)のたんぽぽ】

ふれあいタイムで百人一首をしました。とても楽しくできました。体育でリハビリトレーニングをしました。委員会活動で、ポスターの張替えをしました。
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活動の様子 その2【4月24日(月)のたんぽぽ】

校長室にいたペッパーくんに会いに行きました。お話ができてびっくりしました。
積み木で住みたい街を考えて作りました。図書館司書の先生に素敵な本の読み聞かせをしていただきました。
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ふれあいタイム【4月23日(日)】の2年生

今日は、みんなで輪になって、「ハンカチ落とし」をやりました。誰の後ろにハンカチが落とされるのかわくわくどきどきしながら、手を後ろに出して確かめました。ハンカチを落とした子も、落とされた子も必死で追いかけたり逃げたりしていました。見ている子も、タッチされるかどうかどきどきしながら、目で追いかけていました。クラスみんなで、2年生になってはじめてのふれあいタイムを楽しむことができました。
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確認タイム【4月23日(日)】の2年生

2年生になって初めての確認タイムでした。

はじめに、1年生で学習した計算問題、次に、αドリルで国語の文章の読み取り問題に取り組みました。そのあと、全員で答え合わせをし、間違い直しをしました。集中して取り組みことができました。
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先週の浅井中小学校 【4月23日(日)】

(上)4年生が新しくできた消防署へ見学に行きました。
(中)歯科検診がありました。歯はきれいに磨けていますか。
(下)ふれあいタイムでは、クラスや学年でレクリエーションを楽しみました。
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先週の浅井中小学校 【4月23日(日)】

(上)授業参観がありました。多くの保護者の方に授業を見ていただきました。ありがとうございました。
(中)PTA総会がありました。役員の皆様や学級委員の皆様には、1年間お世話になりますが、よろしくお願いします。
(下)陸上大会に向けての練習が始まりました。
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金曜日の5年生【4月22日(土)の5年生】

金曜日に体力テストがありました。6年生と合同で、どの子も記録に挑戦しようと頑張っていました。
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体力テストを行いました 【4月22日(土)の5年生】

 昨日、6年生と一緒に体力テストを行いました。グラウンドと屋内運動場に分かれて、いろいろな種目に取り組みました。
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ふれあいタイム楽しかったよ!【4月22日(土)の4年生】

昨日のふれあいタイムはドッジボールをしました。学年全員で大盛り上がりでした。
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体力テスト 【4月21日(金)の6年生】

 5年生と一緒に体力テストを行いました。50m走、幅跳び、ボール投げ、反復横跳びなどの種目に取り組みました。
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音読発表会3年生その1【4月21日(金)】

 国語で学習した「きつつきの商売」の音読発表会を行いました。これまでグループで誰がどこを読むのかを話し合って、練習をしてきました。どの子も練習の成果を発揮して、みんなに伝わるように読むことができました。
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音読発表会3年生その2【4月21日(金)】

 発表を聞く子は、ただ聞くだけでなく、グループの発表のどんなところがよかったかを考えてメモしながら聞きました。みんな真剣に友達の発表を聞くことができました。
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