今年の表現種目は、「恋ダンス」と「丹南ソーラン」の２本立てで行います。現在、恋ダンスは、マスター済み。ソーラン節も、ほぼ演技は覚え、隊形移動へ進む段階まで来ました。子どもたちの吸収力の高さに感心するばかりです。
　本番での素晴らしい演技をご期待ください。

　３度目となるサツマイモの苗植え。手慣れたものと言いたいところですが、年に一度のことで、植え方を忘れている子も多くいました。
　ＧＴさんに説明をしていただき、「ああ、そうだった。」と思い出したようで、以後は順調に作業を進めることができました。
　収穫は１１月ごろとのこと。子どもたちに負けず、大きく成長してほしいと念じています。

運動会の練習も進み、先日から「丹南ソーラン」の練習に励んでいます。４年生は、去年の経験を生かして、大きな声を出して意欲的に取り組むことができました。

　今日は、読み聞かせボランティアの打ち合わせ、文化広報委員の打ち合わせを家庭科室で行いました。お忙しい中、ご参加、ありがとうございました。
　今年度も、いろいろとお世話になります。

　５年生の算数では、これまでの復習をしました。いつものように少人数のクラスに分かれて、一問ずつ確認をしていきました。

　社会科では、ダムの役割を学びました。みなさんがいつも水を自由に使えるのは、ダムのおかげもあるのですね。

　社会科の授業で、日本のおもな地形について学習しました。分からないことは地図帳できちんと調べ、理解を深めました。

　交通安全教室で自転車の乗り方やルールについて学びました。ヘルメットの正しいかぶり方や歩道や道路の走り方などを楽しく確認することができました。
　また、自動車の衝突実験を見学し、道路に飛び出すことの怖さについて、あらためて知ることができました。

　全校で、衝突の危険性について学びました。実際の自動車が衝突するとどれだけ危ないか、人形を使って実際に見せていただきました。
　道路を横断するときには、しっかり右左を見て、自動車が止まることを確かめてから横断するようにしましょう。

　横断歩道では、左右を確認し、手挙げ横断をします。

　塀があり見通しの悪いところでは、車が来ないか、のぞき込むようにして確認することができました。

　中間放課に衝突実験を見学した後、運動場で歩行実施訓練を行いました。
　交通安全協会の指導員の方から、信号機の見方や「止まれ」・「横断歩道あり」の標識についてのお話、正しい歩道の歩き方について教えていただきました。その後、実際に運動場に描かれた道を歩きながら体験しました。
　今日教えていただいたことを、しっかり守り、できるようになってください。そして、自分の命は、自分で守るという意識を持ってほしいと思います。

国語の時間、「きつつきの商売」の音読発表会に向けて、グループごとに話し合いをしたり、練習をしたりしました。どんなふうに読むと、気持ちを込めることができるか…など、考えながら練習することができました。

交通安全教室がありました。３年生は、自転車の乗り方について教えていただきました。自転車に乗る前の点検について、自転車が通行してよい場所について、横断歩道の渡り方について、など。ここで学んだことをしっかり守って、これから自転車に乗ってほしいと思います。

今日からクラブ活動がスタートしました。
茶道クラブでは、ゲストティーチャーの先生がきてくださり、お菓子の出し方、お茶の出し方、お菓子の受け取り方、お茶の受け取り方をおしえていただき、早速体験しました。
初めて聞くことばかりだったとは思いますが、上手にできていたよと先生からお褒めの言葉をいただきました。次回は６月。茶道クラブのみなさん、たのしみにしていてください！

運動会の練習中です。ゴールデンウィーク後なので、今日は動きの確認から。みんな踊るのが大好き。どんどん大きな動きで踊れるようになってきました。
隊形移動も練習中です。
本番に向けて頑張れ！！

2年生と3年生で消防署の方に協力していただいて、スモークハウスの体験をさせてもらいました。もくもくのけむりの部屋は先がみえません。ハンカチで口と鼻をかくすことは大切なんですね。
今日はいいにおいのけむりでしたが、もし、本当に火事が起こったら大変！今回の訓練をいかしてくださいね。

　「Can you〜」の質問文で、「Ｉ can〜」「I can't〜」の練習をしました。ペアで練習したり、グループで練習したりしました。

　小学校に入って初めての避難訓練を行いました。地震が起きた時を想定したものです。
　どの子も机の脚をしっかり持って、真剣に机の下に身を隠すことができました。その後も、「お・は・し・も」を守って、避難することができました。

　３年生から始まった社会科の授業。身近な地域の学習をしています。今週は学校の外に見学に出かけます。今日は事前指導を行いました。

　教科書についていた定規で、みんな一緒に、図の長さを測りました。「ｃｍ」の書き方も、しっかりと確認をしました。