百点や花丸だけでは満足しません。
発展問題や難しい問題へ挑戦しています。
どんどん意欲が高まっており、顔が変わって
きました。

体育の時間に、高跳びを学習しました。子ども達は、自分に合った助走を考えながらバーに挑んでいました。「あと少しで跳べそうなのに」「もっと高いバーにも挑戦してみよう」など、意欲的に取り組む姿が見られました。また、友達に「踏みきりってどうしたらいいんだっけ」など聞く姿も見られました。高跳びは失敗するまで、どんどん高いバーに挑戦することができる競技です。子ども達にも、あきらめず、さらなる高みを目指して、また練習に取り組んでほしいと思います。

穴を横に掘るのに苦労しました。
トマトの苗は、まっすぐに立てて植えたのに、さつまいもは、横に植えるのだと子ども達は、びっくりしていました。
なかなか上手にできない１年生の手伝いをしている姿も見られました。
明日から水やりを頑張ります。

郡山市食糧問題懇話会よりさつまいもの苗を頂きました。
農業委員会の方に、苗の植え方や育て方を教えて頂きました。

　本日午後、職員によるプール清掃を行いました。明日は、６年生による仕上げ作業です。

　今日は、さつまいも苗の贈呈式がありました。２年生に手伝ってもらいながら、何とか植えることができました。水もたっぷりあげました。大きく育つといいです。

　真夏を思わせるような晴天。休み時間、校庭には子どもたちの元気な声が響いていました。ふと見ると１年生をおんぶしている６年生。１年生と鬼ごっこをしている６年生。１年生と手をつないでお散歩している６年生。あちこちで、１年生を優しく見つめる６年生に出会いました。思わず『ほっこり』させられました。

　本日も修学旅行に向けた班会議を行いました。今日は,仮スケジュールを提出することを目標に活動に取り組みました。話し合いを重ね,調べてはメモをし,時には先生のアドバイスを聞き,時間の許す限り意欲的に活動をしていました。仮スケジュールをよりよい活動になるようにチェックしています。

休み時間に仲良く将棋を指す様子がよく見られます。みんなでいろいろアドバイスをしながら、楽しそうに次の手を考えています。今連勝中の最年少プロ棋士に続く未来のヒーローがいるかもしれませんね。

前日の書写で使った墨の汚れが廊下や水道の所に残っていたことを黒板に書いておいたところ、進んでそうじをしていた子ども達がいました。廊下や水道はもちろん、心もきれいになった朝の出来事でした。

運動会前日に行われた鼓笛パレード。遠くの方から聞こえてくる太鼓の響きにわくわくしながら待つ４年生。目の前にきた鼓笛隊を憧れのまなざしで見つめていました。来年はこの列に混ざって演奏する番です。楽しみですね。

消防署見学をして、消火のための様々な道具や工夫を学んだあと、地域にある消火栓を見つけに行きました。結構たくさんあることに気付きました。それから、赤木小が避難場所になっていることを改めて確認。初めて知った子どもも結構いました。火事や災害から暮らしを守る工夫はあちこちにあることを学んできました。

月曜日に、郡山市よりさつまいもの苗を頂きます。
贈呈式に向けて、先生方と子ども達で、準備を進めています。
用務員の鈴木先生に、畑を耕してもらい、畝を立ててもらいました。
先生方で、マルチをかけました。
畑の周りを鈴木先生に、草刈りをしてもらいましたので、２年生の子ども達が草を片付けました。
１年生と一緒に、さつまいもの苗を植えます。楽しみですね。

「クリーニング　キョウヤ」にも、おじゃましました。
ゼッケンや名札を買いに、みんな行ったことがあったようです。
クリーニング屋さんの仕事は、背広やセーターなど家庭では、洗濯できないものをきれいにしてくれます。
油で、洗濯すると聞いて、びっくりしていました。
今度は、おうちの人と一緒に、行ってみてください。

今日から赤木町の探検に出かけます。
若葉町郵便局に行きました。
郵便局の仕事を教えてもらったり、ポストの中を見せてもらったりといつも、おうちの人と行っている郵便局のひみつが分かりました。

赤木小だよりはこちらからです。赤木小だより６号

　今日は、ヘナレ先生との英語の授業がありました。今日の内容は「Colors」。いろいろな色の言い方を言えるように練習しました。

　１７日（水）の２校時と３校時にあさがおのたねまきをしました。植木鉢に土を入れ、肥料を混ぜて、たねをまきしました。大きく育つのが今から楽しみです。

　昨日に引き続き，各班で調べ学習を行いました。大まかな見学場所や体験活動などが決まりつつあり，今日はどんな順番で回るのか，バスの時刻表や地図，資料とにらめっこしながら，真剣に計画を立てていました。やりたいことがたくさんあったり，友だちと意見が食い違ったり，小さなハプニングがありました。今週中に，仮スケジュールを計画する予定です。

　運動会も終わり，落ち着いて学習に取り組んでいます。
　算数科では，円の面積を学習しています。今日は，その中でも難しい複合図形の面積の求め方を式から読み解く学習を行いました。「さあ，どう考えたのでしょう？」と投げかけたところ，「100-78.5=21.5って何？」「なんで×２なの？」とざわざわ…すると，自然と友だち同士で話し合いが始まりました。学び合い，互いに成長していきます。