今月のあかりんタイムは、班ごとにたくさん遊びました。
班長さんがみんなが楽しめる活動を考え、どの班も、楽しそうに遊んでいました。
教室に帰ってきた、２年生全員、汗びっしょりでにこにこ笑顔でした。
高学年のお兄さん・お姉さん、ありがとうございます。

町たんけんから帰ってきたら、自分で書いたメモをもとに、カードにまとめます。
聞いてきたことを友達同士で確認し合いながら、まとめる姿が見られました。
聞く力・話す力・まとめる力が育ってきた２年生。
来週は、郡山駅に出かけます。

菓子処　たんぢ屋さんで、お店の人にインタビューしました。
「お菓子の種類は、何種類ありますか。」「おまんじゅの値段は、いくらですか。」
など、聞きたいことがいっぱいあった子ども達でした。
その後、お菓子を作る道具を見せてもらいました。
おいしそうなお菓子を見て、
「お母さんと一緒に、買い物に来ます。」
と、嬉しそうに話していました。

今日の町たんけんは、公民館とたんぢ屋さんに出かけました。
公民館では、館長さんから公民館の仕事や歴史を教えて頂きました。
その後で、館内を案内してもらいました。

　今日のあかりんタイムは、縦割り班で遊びました。校庭では、おにごっこやドッジボール、室内では、風船バレーやトランプなどをして楽しい時間を過ごしました。

みんな、ワクワク。これからプラネタリウム鑑賞です。

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道路の歩き方を教えていただきました。
雨の日の傘の安全なさし方を学び、さっそく実践しました。
交通事故に、気をつけて登下校できるといいですね。

What'S this ？「これ何？」を学習しました。
１年生の時に教えてもらった、数字・くだもの・アルファベットを使いながら、発音の練習をしました。
分からなくなったら、友だち同士で黒板を見て確認をしている姿も見られました。

　２、３校時に交通安全教室を行いました。まず、体育館で「はひふへほ・とまれ」など、交通安全のお話を聞きました。次に、実際道路に出て、安全な横断歩道のわたり方や歩道の歩き方を学習しました。

　今日の図工は、粘土で好きなものを作りました。粘土を丸めたりのばしたりして、思い思いの作品を作りました。とても楽しい時間でした。

今日の給食は、自分達で、すじ取りをした「さやえんどうの味噌汁」でした。
「昨日、ぼくがすじを取ったさやえんどうかな。」
「おいしい　味噌汁だね。」
と、大喜びで食べていました。

　今年度のプール学習を気持ちよく始められるように,昨日は先生方で,本日は６年生の力を借りてプール掃除を行いました。男子は,プールの中に入り底をきれいに，女子はオーバーフローの中をたわしでゴシゴシ,プールサイドをデッキブラシでゴシゴシ,みんな暑い中がんばって働きました。おかげでプールはピカピカ。水泳学習が楽しみです♪
　お掃除をがんばったご褒美に,最後はみんなで水浴び！キャーキャーと笑顔で楽しんでいました。お天気が良かったので,とても気持ちよさそうでした。

　体験活動の予約を入れる電話をしました。各班の渉外担当が,どこで何を何時にやるかを確認した後,代表で電話をかけ,アポイントメントを取りました。緊張しながらも,しっかりと自己紹介を行い,アポイントメントを取っていました。子どもたちの日頃の行いが良いからか,どの班も一発で予約成功！
　裏話ですが…電話番号を間違ってかけていたのに気付かず,どんどん話を進める○○君。自己紹介が済んだところで…「電話番号間違っていますよ（＞＜）」とのこと。○○君もそばにいたN先生もびっくり！！！これも楽しい思い出になりますね♪

　５月２２日,今年度一緒に修学旅行に行く白岩小学校のお友達が来ました。お互いに緊張して,初めのうちはなかなか話も進まず…しかぁ〜し,徐々に打ち解け,今まで立ててきたプランを説明。白岩小学校のお友達からも意見を聞き,最後には頭を突き合わせ計画を確認していました。修学旅行もいよいよ来週です。子どもたちの期待がさらに高まってきました。

　登校後、あさがおとさつまいもの水やりに一生懸命です。昨日植えたさつまいもは、この暑さにも負けず、ピンと伸びてきました。

あすの給食の味噌汁の具は、「さやえんどう」です。
２年生みんなで、さやえんどうのすじとりをしました。
お母さんがしている様子を見ている子も多かったようですが、なかなか難しかったようです。
明日の給食が楽しみですね。

今日の図工は、砂場で・・・
土の中に、手や足を入れてみました。
土をぎゅっと　にぎってみたり、かためてみたりしながら　友だちと楽しく活動できました。

赤木小の子どもは、３つの「あい」のできる子どもを
めざしています。
３つの「あい」とは、助けあい、学びあい、高めあい
です。
学校だからこそできるのが、３つの「あい」です。

１組は、漢字の学習でした。
画数を唱えながら空書きしていました。
身に付けるためのすばらしい方法です。
２組は、学級活動でした。
議題は、給食の時間の過ごし方でした。
人を思いやる意見が出て感心しました。

筆の扱いが難しいかな？
始筆と終筆を丁寧にすることが大切です。
肘を挙げると筆を動かしやすくなります。