本日の２時限目に、４年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
どの子も真剣に学ぼう・考えようとする姿勢が見受けられました。
自分のことだけではなく、相手のことも考える、簡単そうで難しいですね。

熱心に学習に取り組んでいます。どの子もはりきっています。

本日は、暑い中、公開授業にお越しいただき、ありがとうございました。
２時間目は、全クラスで、道徳を行いました。
「まほうのことば」という資料を使って、みんなで考え合いました。
ていねいな言葉を使ったり、自分の悪かったところを先に謝ったりすることは、みんなと仲良くしていくために大切なことですね。

授業公開です。どの子も真剣に学習に取り組んでいます。

緊急時に備えて、引取り下校訓練を実施しました。速やかに下校することができました。ご協力ありがとうございました。

本日は暑い中、お越しいただき、ありがとうございました。
２時間という短い時間ではありましたが、子どもたちの頑張る姿を、見ていただけたと思います。

来週からはテスト週間が始まります。
ゆっくり休みつつ、テスト勉強も計画的に進めておきましょう！！

　本日の引き取り下校までの学校公開週間にお越しいただき、ありがとうございました。
日々、たくさん手を挙げたり、一生懸命考えたりして授業に取り組んでいる子が多くいます。
子どもたちのがんばっている学校での姿をご覧いただけたのではないでしょうか。
これから暑くなってきますが、集中して学習に取り組むことができるよう指導してまいりたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

週に１時間の道徳です。１年生はまだ、数時間しか体験していませんでした。役割演技もほぼ初めてでした。
今日は、学年統一して「思いやり・親切」の授業を行いました。

本日は大変暑い中、授業参観並びに緊急避難下校説明会等にご参加いただき、ありがとうございました。

本日の授業公開、たくさんの方にご来校いただきました。教室に入りきれず、廊下からご父兄の方々に参観していただきました。また、本校の卒業生も、たくさん訪ねてくれました。ありがとうございました。

授業公開日のご来校の際には、自家用車ではなく徒歩か自転車でと、お願いしました。学校周辺の道路への駐車は、全くなく、自転車でのご来校の方が多かったです。ご協力ありがとうございました。

授業公開1時間目は、１、２組、共に国語でした。迷子を捜す、楽しい授業です。

３、４組も、1時間目は国語でした。みんな楽しく学習していました。

土曜日ということもあり、本日の授業参観は、たくさんのご父兄のかたに来校していただきました。子どもたちは、熱心に学習に取り組んでいました。（もちろん、教師もです。）ありがとうございました。

　本日の２時限目に、５年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
　たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちは少し緊張気味でした。お話の主人公の気持ちを考えたり、自分を振り返っって発表したりできました。今日みんなで考えたことを、これからの生活につなげていけるといいですね。

　本日の２時限目に、３年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
、「ありがとう」「ごめんね」のような魔法の言葉で、相手も自分もとっても良い気持ちになることがわかりましたね！
残り10か月間、素直な気持ち・やさしい心でクラスの仲間たちと関わっていけるとよいですね＾＾

　本日の２時限目に、１年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
みんな楽しくおおかみさんの気持ちを考えながら役割演技ができました。
　温かい心で接し、親切にしようとすることの大切さを学び、最後には自分を振り返ることができました。
　子どもたちは緊張しながらも一生懸命がんばっていました。
　お忙しいところ子どもたちの活躍の場を見にきていただきありがとうございました。

　本日の２時限目に、６年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
１組「すれちがい」２組「手品師」３組「お話タイム」というお話で授業を行い、それぞれのクラスでいろいろな意見がでたと思います！

　友達とケンカしたときに、相手を許せる寛容な心、相手を思いやる正直で誠実な心、自由には責任が伴うということを学びました。
　これからも道徳の授業を通して、心の成長を目指していきたいと思います＾＾

お忙しい中お越しいただきありがとうございました。

本日の２時限目に、２年生の全クラスで道徳の公開授業を行いました。
道徳の時間では、お話を聞いて、思ったことをみんなに伝えました。
一人ひとりよく頑張りました。

本日の２時限目に，道徳の公開授業を行いました。
「くろぶたのしっぱい」という紙芝居を読み，人に迷惑をかけないという勉強をしました。子どもたちは，くろぶたやさる・こい・うまのお面をつけて役割演技をし，それぞれの気持ちを考えました。