最新更新日:2024/12/23
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ようこそ 今伊勢小学校のホームページヘ! 子どもたちの様子やお便りなどをご覧いただけます。 

4月26日(水) 算数(5年生)

 算数の体積の学習では、1㎥の大きさを作り、体感しました。予想より大きく、驚きの声があがっていました。
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4月26日(水) どんな学級になるのかな?(5年生)

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背面黒板に、担任の先生方からメッセージが届きました。

学級目標が決まり、子どもたちは心を一つにしてがんばろうとしています。一致団結してよいクラスを築いていきましょう。

4月26日(水) 写生会に向けて(4年生)

 図工の時間には、写生会に向けて練習をしました。この季節のイメージをして・・・水の量に気を付けて色をぬりました。本番も、がんばりましょう。
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4月26日(水) 理科(5年生)

 理科の時間には、雲の動きと天気について考えました。途中、NHKの番組を映像で見ました。実際に、イメージできて分かりやすかったようです。
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4月26日(水)教室で過ごす(2年生)

 今日は、お天気が悪かったので、休み時間は外に遊びに行かずに教室で過ごしました。友達と会話を楽しんだり、折り紙をしたり、鍵盤ハーモニカをしたりして過ごしました。
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4月26日(水)掃除の時間(2年生)

 自分たちで声をかけ合い、自分たちでできるようになりました。
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4月26日(水)算数(2年生)

2年生は算数で、ひき算の学習をしています。(何十)−(1位数)の計算です。今日は「20−8」の計算の仕方を考えました。数え棒を操作しながら考え、暗算でできるように練習しました。
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4月26日(水)図工(5年生)

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5年生の図工は、写生大会の下書きです。描く場所を決めて、簡単にスケッチしています。今日はあいにく雨なので、校舎内や窓から見える景色を参考に、スケッチをしました。

4月26日(水)国語(6年生)

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6年生は国語で物語文の学習をしています。「カレーライス」を読み、登場人物の関係や心情、場面についての描写を読み取っています。内容を読み取るだけでなく、自分の考えをまとめることをめざしています。

4月26日(水)ひらがなの学習

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1年生は書写の時間に、ひらがなの学習をしています。今日は「る」や「ろ」など、曲線がある字を習いました。良い姿勢で丁寧に書くことができたでしょうか。

4月26日(水) 朝の読書(3年生)

 始業前の朝の読書の様子です。図書館も開館され、自分の好きな本を手に静かに取り組むことができました。一日、落ち着いて生活していきましょう。
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4月26日(水) 朝のあいさつ

 今朝も、生活委員のあいさつボランティア隊が大きな声で「おはようございます」とあいさつを呼びかけてくれました。あいさつの声も大きくなってきました。ぜひ続けていきましょう。
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4月25日(火) 体積の求め方の工夫(5年生)

 算数の時間には、いろいろな体積の求め方を考えて、発表し合いました。1つの方法だけでなく、いろいろな方法を考えること・・・これからも心がけていきたいですね。
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4月25日(火) 書写(3年生)

 書写の時間は、初めての毛筆に挑戦しました。まずは、道具の置き方や使い方から確認しました。机の上を整頓し、墨で服や手などを汚さないように注意していきましょう。これから、書写の時間には着てくる服も考えてきてくださいね。
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4月25日(火) 1けたでわるわり算(4年生)

 算数の授業は、1けたでわるわり算の筆算の学習を進めています。今日は、答えが何十、何百になる計算をがんばりました。
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4月25日(火) 社会(5年生)

 社会科の授業では、地図帳を活用して経線や緯線、経度や緯度などの確認や読み取りをしました。様々な国を地図帳で探して、その位置なども確認しました。

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4月25日(火) 算数(6年生)

 算数の授業では、対称な図形について学習してきました。正三角形や正方形など正多角形が線対称か、点対称か・・・みんなで調べました。次々にお助け意見が出され、よい雰囲気でした。
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4月25日(火)読み聞かせ(1年生)

 朝読書の時間に、野田くにあき先生が読み聞かせに来てくれました。「うんちっち」という楽しい絵本に、子どもたちは大喜び。笑顔があふれる時間になりました。
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4月25日(火)図書館が開館しました(2年生)

 待ちに待った学校の図書館が開館しました。図書館の利用についてお話を聞き、1冊本を借りました。たくさん本を読んでくださいね。
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4月25日(火)朝読書の様子(2年生)

 朝放課の後は、朝読書の時間です。落ち着いて、集中して読書をしています。
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学校行事
5/19 消防音楽隊演奏会
5/21 陸上大会
5/25 交通安全教室1・3年
一宮市立今伊勢小学校
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愛知県一宮市今伊勢町新神戸字乾26
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校長:岩田武志
児童数:956人
学級数:34(特別支援学級:5含む)

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