子どもたちの発言力は徐々に高まっています。
自分の言葉で伝えることができるようになって
います。
内容も豊かで、とても建設的です。

２時間目の休み時間は、校庭で元気に遊んでいます。
人気は、ブランコ、雲梯、鬼ごっこです。

話や指示が、しっかり聴けるよう指導しています。
単に音声を聞くのではなく、内容を理解しながら聴ける
ように指導しています。

読みを高めたり、深めたりするための学び合いを
重視しています。
友だちの読みを聞くことで自分の読みに生かして
います。

学習における「読む」活動は、理解を高めるために大切
な活動です。
１年生では、声に出して読む「音読」を重視しています。

子ども一人一人に寄り添い、個を補い、個に応じ、
個を生かす指導を重視しています。

「先生、赤シャッツって知ってますか？」今日の朝の時間に子どもから聞かれました。ちょっとどきどきしながら「坊ちゃんの？」と答えると「そうそう。今、『坊ちゃん』を読んでるんです。」別の方からも声がかかりました。「先生、オリエント急行の〜」、「アガサ・クリスティの？」と答えるとまた別の方から「私は『誰もいなくなった』（アガサ・クリスティ著）が面白かった」との声。６年生は本が大好きです。今年も「傍らに本」を合い言葉に読書に親しんでいます。そして、子どもたちの読書の様子を見ていると、少しずつ読む本の質が高まっているようです。「読書は心の栄養」と言われます。今年もたくさん本に親しんで、心にたくさんの栄養を貯金して欲しいと思います。お家で読書談義をするのも面白いですよ！

　今朝は、先生の手を借りずに朝の用意を進めることができました。
体育の時は、上手に着替えもできました。はじめての給食は、みんなでおいしくいただきことができました。当番さんもがんばりました。

　６年生の学習で新しい学習の一つに「社会科の歴史」があります。子どもたちは歴史が大好きです。どこかで聞いたことがある人物が、一体、何をした人なのかが分かるからです。しかし、ともすると歴史学習を暗記学習ととらえがちです。年号や人物名をただ単に暗記だけしようとし、歴史学習が「覚えられないから嫌い！」とする場面も見られます。歴史学習は暗記学習ではありません。その人物、出来事がどんな背景でそのような史実が起きたのか、を思考することが大切です。例えば、今日の授業。子どもたちに様々な土器を見せました。「先が尖っていて、地面に置けない。この土器はどう使えばいいのか？」とか、火炎式土器を「『コンロ』ではないか？」と思考する子ども。この「思考する」ということが歴史学習には大切なんですね。

今週は、２年生になって頑張っている子ども達の姿を紹介します。
今日は、清掃の時間に上級生と一緒に頑張っている２年生です。
雑巾で床をピカピカにしてくれています。
ほうきの使い方も、上手になりました。

赤木小だよりはこちらからです。赤木小だより１号

６年生の授業は、アクティブ・ラーニングの授業
が行われており、対話的・協働的で深い学びを追
究しています。

５年生は、合同体育でした。体育館で思いっ切り
汗をかいていました。

４年生は、学活でした。４年生としての自覚とは何か
を話し合ったり、学級の係活動などを決めたりしてい
ました。５・６年生とともに上学年の仲間入りです。

３年生も国語の授業でした。
教科書をじっくり読み深めていました。
黙読に集中する姿が見られ、中学年としての
自覚が出てきました。

２年生も国語の授業でした。２年生は、先生のお話を
よく聞いて読みを深めていました。

国語の学習をしていました。教科書をゆっくり
大きな声で読めるよう学習していました。
学習支援の石田先生にも入っていただいており
ます。

遊びをとおしてじっくり学んでいます。
ボーリングをしながら倒れたピンの数を数えたり、
点数を足したり、ピンを立てたりしながら、ゆっ
くり、じっくり学んでいます。

　ひらがなや数の学習をすることも大切ですが、元気なあいさつや友だちに優しくする事を学ぶことも大切なことですね。今日は、保健の早川先生にトイレの使い方を模型を使ってわかりやすく教えていただきました。みんなが気持ちよくトイレを使うためにどうすればよいか考えることのできるすてきな１年生です。この模型は主任用務員の鈴木さんが、この学習のために作っていただいたものです。５月の運動会では、鈴木さんの作った表彰台や４基のダービー（制作中）も活躍します。

　昨日の入学式大変素晴らしい姿を見せてくれた６年生でしたが、今日もまた「さすが」という姿が……。入学式の後片付けを朝の時間に行いました。どの子もてきぱきてきぱき、あっという間に体育館がきれいになりました。終了後、Ｈくんに「しめ」の言葉を無茶ぶりしました。Ｈくんは堂々と「仕事は大変だけど、これはみんなのためになることです。これからも６年生が協力して赤木小学校をよりよくしていくために頑張っていきましょう」と話してくれました。
　さすがです！