図書館で、司書の先生にお話を聞きました。本にもおうちがあることを聞き、どこにあるか探しました。みんな、しっかり見つけて指がさせました。ちゃんとおうちにもどしてあげられますね。そのあと、２年生になって、はじめて本を借りました。

パスや水彩絵の具、色鉛筆などを使って色遊びを楽しんでいます。
イメージで描いたり、思い付きで描いたり、どちらも大切な感性です。
粘土を使った遊びは、気持ちを落ち着かせたり、物を立体的に捉えたりすることができます。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、豚骨ラーメン、ギョーザ

≪献立一口メモ≫
　今日の豚骨ラーメンに入っているもやしは、豆が芽を出したものを食べたのが始まりだといわれています。日本では、平安時代初期から食べられていたそうです。土で育てる一般的な野菜とは異なり、もやしは水で育ち、季節を問わず、どこでも栽培できるので全国各地で作られています。味も淡泊なので、様々な料理に使われています。今日は豚骨ラーメンに入っています。

　1組では、算数の角の理解を深めるため扇の形を作りました。扇を開くと、角の大きさが大きくなることを勉強しました。
　2組では、3年生のリコーダーの復習をしました。「聖者の行進」を気持ちを一つにして弾くことができました。

図工の時間に初めて「おひさまにこにこ」の絵を描きました。みんな楽しそうに画用紙いっぱいにお日様の絵が描けました。

１年間お世話になる６年生のペアの人と初顔合わせをしました。６年生のお兄さん、お姉さんから「よろしくね！」「なかよくあそぼうね！」などと書かれた名刺をもらって１年生の子たちもとても嬉しそうでした。その後、じゃんけん列車をして楽しく交流しました。６年生の皆さん、１年間よろしくお願いします！

今日は全員６時間授業でした。
どの子も最後までしっかり活動していました。

交流の様子です。

１組の様子です。

佐々木教頭先生に、書写を教えていただきました。どの子も、はみ出さないように気をつけながら、ゆっくり丁寧になぞっていました。写真は２組の様子です。

算数の授業の始めに、九九の音声計算をしました。６の段から始めて２回繰り返すなど、一人ひとりの状況に合わせて取り組ませました。しっかり覚えられるようになったら、タイムトライアルにも挑戦させていきたいと思います。

上の写真は、１組の理科の様子です。
「ものの燃え方」の学習で、マッチを擦る練習をしました。
普段の生活でマッチを擦る機会がないようで、中にはなかなか火がつかず、苦戦している子もいましたが、楽しく学習していました。

下の写真は、２組の体育の様子です。
体ほぐしの運動をペアになって行いました。
みんな、とても気持ちよさそうに友達に体を預けていました。

　国語の時間に、「ふきのとう」を様子や気持ちが伝わるように音読しています。音読発表会に向けて、役を決めて、チームで練習をがんばっています。発表会が楽しみです。

　時計の針の動きを考えて、時間の学習をしています。「７時から７時２３分までは、２３分、針が動いたよ。」「くるっと1回、針が回ると、1時間だね。」みんな真剣です。
習ったことを使って、友達どうしで問題を出しました。

≪今日の献立≫
　ごはん、牛乳、かきたま汁、鶏肉と大豆の甘からめ、ヨーグルト

≪献立一口メモ≫
　給食の汁物の中で人気のある「かきたま汁」には、一宮市浮野地区の卵がたっぷりと入っています。卵には、良質なたんぱく質が多く含まれ、人間の体の中で作り出すことができない必須アミノ酸をバランスよく含んでいます。栄養バランスがよいことから、「完全栄養食品」と呼ばれています。

　遠足に一緒に行く一年生のペアと、顔合わせをしました。「よろしくお願いします。」と言って、あさがおの種を渡しました。そのあと、運動場に出て、一緒に遊びました。一年生がしたい遊びを優先してあげる、優しい姿もみられました。

　学級委員の任命式がありました。２年生の学級委員は、名前を呼ばれると大きな声で返事ができました。さっそく、クラスの子たちを並べました。クラスの代表としてがんばってほしいと思います。

　今日は書写は硬筆を行いました。「良い字は、良い姿勢から。」を合言葉に、丁寧に字を書く姿が見られました。

今週末の遠足について、話がありました。
今日手紙を配布しました。
おうちでも確認してください。

遠足で一緒に遊ぶ２年生のペアの人に、教室で朝顔の種のプレゼントを貰いました。それから一緒に外の遊具で楽しく遊びました。遠足が待ち遠しいですね！