離任された先生方の、心のこもったごあいさつに涙する生徒もたくさんいました。

　永井前校長先生はじめ、９名の離任された先生方より、心温まるごあいさつをいただきました。南陵中の生徒は、目と耳と心で、お話を真剣に聴いていました。

　離任式校長あいさつ

　本日は、この春に、南陵中学校を去られた先生方とのお別れの会です。大変お忙しい中、永井典子前校長先生をはじめ、９名の先生方にお越しいただきました。誠にありがとうございます。
　２，３年生の皆さんは大変お世話になった先生ばかりです。１年生の皆さんは、直接は教えていただいておりませんが、お兄さんやお姉さん、先輩方がお世話になった素晴らしい先生方です。

皆さんは、「一期一会」という言葉を聞いたことがありますか？
一期一会（いちごいちえ）とは、もともとは茶道に由来する言葉です。お茶会に臨む際には、その場は二度とない、一生に一度の出会いであるということを心得て、「迎える側」も「訪れる側」も互いに誠意を尽くすという心構えを意味する言葉です。お茶会に限らず、広く「あなたとこうして出会っているこの時間は、二度と巡っては来ない、たった一度きりのものです。だから、この一瞬を大切に思い、今出来る最高のおもてなしをしましょう」という意味で用いられます。さらに「もしかしたら二度と会えないかもしれないという覚悟で人には接しなさい」と戒める言葉にもなっています。

　人生は出会いと別れの連続です。ご縁があり、ここにおみえの先生方に、この貴重なひと時を、南陵中学校でご指導くださいました。また、皆さんは先生方に支えられ、見守られて、あるいは励まされて、成長してきました。この出会いの尊さをしっかりとかみしめてください。

　お別れは大変つらいものです。先生方からたくさんの愛情を受けたことやお世話になった恩を、決して忘れてはならないと思います。ただ、その感謝の気持ちは、毎日の生活を、皆さんが時間を大切に、精一杯頑張ることで恩返ししてほしいと思います。

　これからお一人、お一人ご挨拶をいただきます。ぜひ皆さんの目と耳と心で、しっかりとお話を聴き、心に刻んでください。
　なお、森下先生については、学校を去られたあとも、野球部の外部指導者としてお世話になっております。この場を借りてお礼を申し上げます。

　１年生の部活動見学２日目でした。本日は、学級ごとにまとまってではなく、それぞれの興味により、見学する部活を選んでいました。
　

　教科の授業が時間割に基づき、始まりました。最初の授業は授業の進め方や約束事についての教科担任からのオリエンテーションがありました。教科の学習が好きな生徒を育成できたらと思います。

　本校では、３階の教室や廊下から伊勢湾を眺望することができます。晴れた穏やかな日には絶景が見られます。セントレアも西側にはっきりと見えます。

バレーボール部、文化科学部、吹奏楽部の活動の様子です。吹奏楽部の練習には取材が間に合わず、片付けの様子のみ紹介させていただきます。

　剣道部、卓球部、テニス部の練習の様子です。

　１年生では、授業後に部活動見学を行いました。２，３年生も１年生を歓迎し、普段以上に張り切って、練習や活動に取り組んでいました。

　前の自転車との距離の取り方や左右の確認の仕方、交差点で信号待ちの体勢などを丁寧に確認しました。訓練後は、サドルの高さや、自転車が安全かどうかについて担任が点検を行いました。

　１年生では、警察の方にもご協力いただき、自転車訓練を行いました。徒歩通学の生徒も自転車で登校し、全員が訓練を行いました。

　１年生では、校内巡りを行いました。担任の先生のガイドのもとに、南陵中学校にどんな教室や施設があるかを見て、回りました。３つの小学校から入学した新入生たちは、小学校と中学校の違いを実感していたようです。

　本日より給食と清掃が始まりました。上級生は手際よく準備できていましたが、一年生は初めての中学校での給食のため、準備にやや時間がかかっていました。
　清掃の時間は、廊下を丁寧に掃いたり、水拭きを一生懸命したりして、役割をしっかりと果たしている様子が見られました。

　朝からあいにくの雨でした。１年生は慣れない自転車通学の上、合羽を着ての登校で大変だったと思います。雨にも負けず、たくましく登校していました。呉々も交通安全には気を付けるように、学校でも指導していきます。明日は１年生の自転車訓練があります。

平成２９年度　南陵中学校　教育目標

＜校訓＞　　「　命を大切にし　頭を使い　汗を流す生徒　」

＜教育目標＞「　命を大切にし　志をもった生徒の育成　」

＜目指す学校像＞
　○活気にあふれ，明るく楽しい学校
　○生徒，保護者，地域から信頼される学校
　○安全で安心な学校

＜目指す生徒像＞
　○豊かな心をもち，自他の命を大切にする生徒
　○夢や目標を抱き，主体的に行動し，たくましく未来を切り　拓く生徒
　○社会や集団のために自らの力を進んで生かす生徒

＜目指す教師像＞
　○生徒に寄り添い，生徒のよさを引き出し，伸ばす教師
　○情熱とスピードをもって教育活動に当たる教師
　○組織の一員として，チームワークを大切にする教師
　○絶えず自己研鑽に努め，指導力向上に努める教師

＜本年度の重点目標＞
　○　豊かな心をもち，自他の命を大切にし，心身ともに健康に生きる力を身に付ける　【命を大切にする生徒】
　○　たくましく未来を切り拓くために，主体的に行動し，自分の力を伸ばす　【頭を使う生徒】
　○　社会や集団のために自らの力を進んで生かし，社会性を養う　【汗を流す生徒】

＜方策＞
　「命を大切にする」にかかわって
　・基本的生活習慣の確立
　・あいさつの励行
　・レジリエンス（ストレス耐性）の育成
　・道徳教育の推進
　・教育相談活動の充実
　・交通安全指導，防災教育の充実
　・食育の推進
　・体力の向上

　「頭を使う」にかかわって
　・楽しく分かる授業づくり
　・学習規律の徹底
　・主体的・対話的・深い学びの推進
　・言葉の力を育てる活動の工夫
　・家庭学習の充実
　・キャリア教育の推進
　・特別支援教育の充実

　「汗を流す」にかかわって
　・自分の役割に自覚と責任をもった係活動
　・生徒を前面に据えた学校行事
　・清掃活動の励行
　・ボランティア活動，愛校作業の推進
　・安全と潤いのある教育環境整備
　・率先垂範
　
　◇「開かれた学校づくり」にかかわって
　・保護者・地域への情報発信（学校だより，ホームページ等）
　・地域三小学校との連携
　・学校公開の推進
　・学校評議員・青少連との連携
　・各種団体との協力体制の充実

平成２９年度　南陵中学校　教育目標

　毎年恒例の正門前での学級写真・学年写真の撮影がありました。自分も仲間も大切に、共に磨き合い、この一年間、志をもって頑張りましょう。

　本校では、毎朝、８：２５から８：４０までの１５分間、朝読書を行っています。この時間は全校が静まり返り、どの生徒も読書の世界に浸っています。これにより、豊かな情操を育むとともに、落ち着いた一日のスタートを切れています。

　先週、入学始業式が終わり、今週からは本格的に学校生活が始まりました。まだ慣れない道のりを自転車に乗って通ってくる生徒もたくさんいます。呉々も交通安全には気をつけてください。朝は、教員も要所要所で生徒の安全を見守るべく、立哨指導をしていました。

　卓球競技（女子の部）の様子です。リーグ戦は１勝２敗で、予選リーグは突破できませんでしたが、善戦しました。