最新更新日:2024/05/28
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集う誰もが いきいきと輝き 笑顔あふれる学校

郡大会一回戦10

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四回裏終了です。追加点が入りました。0-4です。

郡大会一回戦9

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四回表終了です。0-3です。

郡大会一回戦8

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三回裏終了です。追加点が入りました。0-3

郡大会一回戦7

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三回表終了です。0-2です。

郡大会一回戦6

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二回裏終了です。0-2です。

郡大会一回戦5

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二回表終了です。0-2です。

郡大会一回戦4

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一回裏終了です。先制しました。
0-2です。

郡大会一回戦3

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一回表終了です。0-0です。

郡大会一回戦2

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南陵中学校後攻です。
いよいよ試合開始です。

郡大会一回戦1

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いよいよ郡大会です。応援よろしくお願いします。

終業式

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本日は終業式です。

<校長式辞>

 皆さんが,命を大切にして,今日を迎えられたことをうれしく思います。 そして先日,地域の方から『知らないおばさんでも生徒の皆さんが「こんにちは」と挨拶をしてくれるのでうれしい』という話を聞き,私はとてもうれしく,皆さんのことを自慢に思いました。ありがとう。

 それでは学年ごとに1学期を振り返ってみます。
 1年生の皆さんは,期待と不安を抱えて中学校生活をスタートさせました。私は1年生の皆さんの朝読書や授業を真剣に受けている姿,朝会の時早く移動して2・3年生を静かに待っている姿に感心しました。また,あいさつもしっかりできるようになってきました。夏休みには,学習にしても部活動にしても基礎・基本を身に付けてほしいと思います。 
 2年生の皆さんは,野外教育活動でキャンプファイヤーやレクリエーション,食事づくり等,班や学年みんなで仲良く協力をして活動する姿や常にしおりを見て自分たちで考えて行動する姿に感心しました。周りの人々から「挨拶,礼儀が素晴らしく,きちんとした生徒さんたちですね」と誉められました。夏休みには,3年生が部活動を引退するので,中心となってしっかり活動してほしいと思います。 
 3年生の皆さんは,修学旅行で早く集合して研修の時間がたくさんとれました。そして,人の話をしっかりと聞き,適切な行動をとることができました。挨拶もよく,電車の中でも静かに過ごし,一般の方々を思いやる行動が見られました。さすが3年生です。夏休みには,進路選択に向けてしっかりと学習に取り組んでほしいと思います。
 
 さて,リオデジャネイロオリンピック開催まで,後16日となりました。日本選手は331人で,金メダル14個を目標に掲げています。レスリング代表壮行会の時に,伊調選手は,「自分が納得できるレスリングをして4連覇を達成したい」,登坂選手は「最後まであきらめず,何が何でも金メダルを持って帰る」と必勝を誓ったそうです。
 目標をもつこと,努力した成果を出して納得のいくものであること,最後まであきらめないという気持ちが大切であることを再確認しました。

 この夏休みには,1学期の自分を振り返り2学期の目標を立てましょう。
そして,規則正しい生活,南陵中生として恥ずかしくない生活を送ることができるように願っています。いちばん大切なのは「命」です。事故・病気・けがのないように過ごしてください。
 それでは,9月1日に,元気な皆さんに会えるのを楽しみにしています。

終業式後は、中村先生より、夏休みの過ごし方について指導がありました。

南陵中生の皆さん、明日からは夏休みです。部活動に勉強に「あつく」頑張ってほしいと思います。

ロータリークラブ講演会案内

常滑ロータリークラブ50周年記念事業

義足のランナー 島袋勉さん
テーマ「夢をあきらめない」

案内を掲載しました。

ロータリークラブ講演会案内

部活動激励会5

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生徒会執行部の出し物、生徒代表による選手宣誓です。
校長先生から激励の言葉をいただきました。

間もなく郡大会、コンクールです。
悔いのないよう、全力を尽くして頑張りましょう。

部活動激励会4

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野球部、吹奏楽部です。
応援団による演舞です。

部活動激励会3

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テニス部男子・女子、バレーボール部です。

部活動激励会2

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卓球部女子、サッカー部、剣道部男子・女子です。

部活動激励会1

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本日5・6限は部活動激励会です。
バスケットボール部男子・女子、卓球部男子です。

学年集会

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各学年集会の様子です。
夏休みの過ごし方について各学年で指導がありました。

調理実習

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本日は、E組で育て、昨日採集した夏野菜「ピーマン」を使って調理実習を行いました。
作った料理は「ピーマンの肉詰め」です。
E組の皆さんは、とても手際よく作り、とてもおいしい「肉詰め」を作ることができました。

柴田先生研究授業

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昨日、柴田先生が、明るい人生の「カーテンの向こう」で道徳の研究授業を行いました。
「思いやりの気持ちをもって生活する上で大切なことは何でしょうか」という発問に生徒からは数多くの意見が出されました。
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