国語の文章を読んで、自分が思ったことを文章で表しました。先生が示した書くポイントを基にして、一生懸命書きました。

　エコ大臣を招いて、５年生が２時間ずつ、温暖化防止について学習しました。
「地球は不大丈夫？」「電気と温暖化」「くらしと電気」の３つの構成で行われました。その中で、実際に、豆電球を４個手回し発電機でつけて電気を作る大変さを感じ、２個にすると明るく回すのも軽くなることを行いました。また、白熱電球とLED電球での消費電力の違いも調べました。
　いろいろなお話と実験、そしてエコについて考えて発表し、とてもためになる楽しい授業を受けることができました。これまでの自分の生活がエコだったか振り返り、今後エコな生活をしなければという思いになりました。

実験をしたり、話し合ったり、プリントにまとめたりして、たくさんのことがわかりました。これからも、地球の温暖化をとめられるような活動を心がけていきたいと思いました。

「ス・ワンダフル」をグループで合奏しています。リコーダーや鍵盤ハーモニカなどの楽器で演奏します。心をひとつにして、素晴らしい合奏になるように繰り返し練習しました。

一宮市のお祭りについて学習しています。桃花祭、石刀祭、臼台祭などのお祭りがどこで行われ、どのようないわれがあるのかについて調べて、発表しました。

　図工で感想画を描きました。色塗りをした後、ちぎり絵をしたり、スタンプを押したりと工夫をしている子もいました。絵の具の使い方にも慣れ、混色もうまくできるようになってきました。

　司書の先生に、お正月にまつわるお話をしていただきました。
　冬至の時は、「ん」のつくもの、にんじん、れんこん、かぼちゃ（なんきんとも言う）などを食べるとかぜをひかずに過ごせるということ、大掃除や正月の準備、しめ縄、餅つきの話を聞いた後、えびを折り紙でおりました。どの子も夢中になって聞くことができました。
　今日の本
　・もちづきくん（チャイルド本社）
　・ぎょうじのえほん（子どもの未来社）
　・しめかざり（福音館書店）
　・おしょうがつのおきゃくさん（童心社）
　・日本の正月（ポプラディア）
　・おせちいっかのおしょうがつ（佼成出版社）
　・はつゆめちょうじゃ（フレーベル館）

ごはん・牛乳・かき玉汁・白ごまつくね・即席漬け

○　こんだてメモ
　今日の給食の即席漬けには、キャベツが入っています。キャベツは、古代ギリシャや古代ローマでも食べられていた、世界最古の野菜のひとつです。日本でも大根の次に収穫量が多い野菜です。愛知県は、全国上位のキャベツの産地です。おもに豊橋市や田原市で作られています。キャベツは、栄養的に大変すぐれています。ビタミンCやカロテンが多くカルシウムも含まれています。めずらしい栄養素で、ビタミンUという胃腸の粘膜を正常に整える成分も入っています。

　かけ算の筆算に取り組みました。計算間違いをしないように慎重に計算し、最後に小数点の位置を確かめます。一つ一つみんなで答え合わせをしました。

　算数で三角形や四角形について学習しています。今日は三角形を切って、さらに三角形をつくりました。

　説明文の読み取りをしました。「まず」「それから」などの順番を表す言葉に気を付けて読み取っていきます。その後、説明文の通りに「カードづくり」に挑戦しました。

今朝は歌声集会がありました。「マイバラード」を低音部と高音部に分かれて合唱します。みんなが真剣に歌ったので、体育館一杯に美しいハーモニーが響き渡りました。

準備体操をしっかりとした後で、なわとびの練習がスタートしました。開脚跳びで引っかからないように大きく縄を回すことに意識して練習しました。

２学期も終わりに近づいてきました。今日は、卒業アルバムの個人写真の撮影をしました。カメラの前で緊張しましたが、よい笑顔を写してもらえたと思います。どんな顔で写っているか楽しみです。

エプロン制作中です。しつけぬいができた人は、ミシンで縫い付けます。自分だけの最高のエプロンにしようと、誰の目もとても真剣です。完成まであと少しです。

年末になると例年、交通事故が多くなっているという報道を目にしました。やはり、人の動きが多くなるからではないかと考えられています。そこで、交通安全のカードを作りました。このカードを見て、交通安全を確実に守ろうとする気持ちを持ち続けていきたいと思います。

交通安全メッセージカードを作りました。自分が気を付けることとお家の人に守ってほしいことをカードに書きました。誰もが安全に生活するために、交通ルールをしっかり守ってほしいと思います。

分数の大きさ比べをしました。比べたい分数を数直線上に表し、大きさを目で見えるようにして比べました。その後、数字だけで大きさが比べられるきまりを見つけ、すぐに分数の数の大小がわかるようになりました。最後に、体で不等号を示し問題を解いていました。

準備をてきぱきと終えて、実技練習です。前転と後転の練習をしました。回った後に、きちんと足の裏で立てるように、着手や回り方を意識して練習しました。

体育でソフトバレーボールをしました。今日は、アンダーハンドパスの練習です。ペアで向かい合って相手にきちんとわたるように何度も練習しました。早く試合で試したいです。