今日は、天気がいいので、みんな楽しく外で遊んでいます。
ボールを使って遊んだり、鬼ごっこをして楽しそうです。
　　作成：情報委員会

　今日の６時間目は委員会活動の時間です。
生活安全委員会では生活安全のことを話し合っていました。
学校の中の問題点を出し合い、みんなでどうしたらよいか考えていました。
作成：情報委員会

１　開催日時　平成２９年２月５日（日曜日）１５時〜
（開催時刻を年度当初の計画１４時から１５時に変更しました）
２　場所　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員１０名（傍聴を希望する場合は、２９年１月３０日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は抽選とします）
５　議題
○学校評価アンケート結果について
○２９年度学校運営協議会組織について
○その他
６　問い合わせ先　本校教頭

　図書館の様子です。
この図書館は、3年生から6年生が使います。様々な本があります。滅多に見られないような立派な宮沢賢治の童話集から、大人気の青い鳥文庫や角川つばさ文庫まであります。
日当たりも良くて、とても読書に向いている場所です。
　　　　　　　　　作成：情報委員会

中間放課の下駄箱の様子です。
「くつは　かかとを　手前に引いて」をしっかり守れています！
はきものがきれいにそろうと、気持ちがいいです。
　作成：情報委員会

ごはん・ぎゅうにゅう・とりだんごじる・おまめのじゃこあまがらめ・そくせきづけ

○こんだてメモ
　おまめのじゃこあまがらめは、油で揚げた大豆とさつまいもを、甘辛いたれにからめて作ります。さつまいもは、いもの中でも特に食物せんいが多く含まれています。食物せんいは、体の中の悪いものを外に出してくれる働きがあります。さつまいもの収穫する時期は夏から秋にかけてですが、収穫してから２〜３か月たつと甘さが増しておいしく食べることができます。また、油でじっくり揚げることで、より甘味が増しておいしく食べることができます。

　理科でてこのはたらきについて学習しています。てこがつり合うときのきまりを予想し、グループで実験をして確かめました。

　版画で自画像をつくります。今の自分を自分なりの表現で表します。まずは下絵づくりです。

　算数で２つの事柄を整理していく方法を学習しています。表へのまとめ方、表の読み取り方などを話し合いました。

　国語で説明文「ありの行列」を読み解く学習をしています。科学読み物ならではのおもしろさを味わいつつ、段落ごとに何が書いてあるかを考えながら読みすすめています。

さけごはん・ぎゅうにゅう・のっぺいじる・ささみとやさいのあえもの

○こんだてメモ
　今日は「大寒」です。一年の中で、最も寒い時期といわれています。寒い冬の中でも特に寒さが厳しくなるため、かぜをひきやすくなる時期でもあります。今日の給食ののっぺい汁は、だいこんやにんじん、ねぎなど冬が旬の野菜をたくさん使いました。冬の野菜は、体を温める効果があります。また、片栗粉でとろみをつけているので、冷めにくくなっています。温かいのっぺい汁を飲んで、かぜに負けない強い体作りを心掛けましょう！

　読み聞かせボランティア「たんぽぽ」のみなさんが来てくださいました。今日の本は「さるのはし」「ほしじいたけ　ほしばあたけ」です。

　体育でボールをける運動に取り組んでいます。今日は相手の足元にじょうずにボールをけったり、ドリブルをしてボールを運んだりする練習をしました。ボールをコントロールするのはなかなか難しいですが、何回か挑戦し、スピードも出てきました。

跳び箱運動の学習です。はじめに健康観察をして、準備運動です。跳び箱運動の前に予備運動として倒立をしました。その後、開脚跳び、抱え込みとび、台上前転に挑戦しました。きれいに決まると気持ちよかったです。

これまで描いてきた絵の背景を塗ります。今日は絵の具を使って塗りました。色を２色選んで塗っていきました。水の量で色の濃さが変わることに気づいていました。

木曽川資料館の後、黒田城趾を見てきました。
子どもたちは目をキラキラさせながら、山内一豊の銅像を見ていました。
初めてのものをたくさん見てさわって、子どもたちは良い経験ができたのではないかと感じます。

カタカナの学習をしています。「ワ」と「ウ」、「ク」と「タ」のようによく似ていて間違えやすいカタカナを見つけて、練習しました。これからも気を付けていきたいと思います。

うれしかったことや楽しかったことを手紙で知らせます。今日は、これまでの生活の中から何を書くかを決めました。よく考えて決まったら、ノートに丁寧に書きました。

午前中に木曽川資料館へ行ってきました。資料館の方のお話を聞いたり、昔の道具を見たりしながら、昔の暮らしについてたくさん学んできました。昔の道具に触ることもできたので、とても楽しく学べました。資料館のみなさま、ありがとうございました。

　社会科の「古い道具と昔のくらし」の学習で、木曽川資料館へ行きました。めずらしい蓄音機でレコードを聴いたり、資料館の歴史を教えていただいたりしました。