今年度２回目のペア読書。

６年生のみなさんに本を読んでもらえるのを、１年生はとても楽しみにしていました。

今日も上手に読み聞かせをしてもらい、うれしかったようです。

「あっという間に時間が終わっちゃった。」と名残おしそうでした。

２週間続いた、

『あじさい読書祭り』も終わりました。


１冊読むごとに増えていく花たちも、

終わってみれば、２１ものクラスで、

見事にすべて咲き誇りました！


このすばらしい読書の習慣を

これからも継続させていきましょうね！

今週の金曜日は、柏っ子のみなさんが

楽しみにしている

『サマーフェスティバル』があります！


今日の下校後、先生たちで、

フェスティバルに花を添える、

竹を取りに行ってきました。


今年も、６年生の子のお宅の

竹やぶから竹をいただきました！



また、６年生の子たちが

竹を運ぶのを手伝ってくれました！！

ありがとう！

とっても助かりましたよ！

6月27日(月)
　本日5年3組では、給食センターで献立を考ている福田先生に、栄養指導をしていただきました。
　運動・学力の面から「朝食の大切さ」を説明してくださいました。

育てているアサガオが咲き始めました。

赤、紫、青など、さまざまな色の花がパッと咲き、子どもたちも大喜びです。

いくつ花が咲いたのかをカードに記録する姿も、とてもうれしそうでした。

　６月２７日（月）代表委員会では、週末にせまったサマーフェスティバルの準備を行いました。
　休み時間を利用して作ったスローガンなどを体育館に掲示したり、司会や代表委員会の練習をしたりしました。

３年２組と３年４組の研究授業がありました。校長先生や他の先生が見ている中、頑張って授業に取り組みました。真剣に考える姿やとっても楽しそうに交流する姿が見られました。

６月24日(金)
　歯磨き指導が行われました。歯の汚れである「歯垢」が原因の病気は、虫歯と歯肉炎であることを覚えました。染色液を歯に塗り、汚れが残っているところ自分で確認しました。
　明日からは、歯と歯の間や、歯と歯茎の境目など、磨きにくい場所も磨いて、虫歯・歯肉炎、予防してね！

６年生では、今、『植物の成長と日光の関わり』の

テストを行っています！


これまでの実験を思い出しながら、

みんながんばっていました！！

　６年生で最初の調理実習を行いました。朝食をテーマに、いろどり炒めとスクランブルエッグを作りました。簡単に作れて、おいしいく食べやすい朝食の作り方を学んだので、ぜひ、家庭でも家族のみなさんにご馳走できるといいですね。１組は来週行います。

　養護教諭の後藤先生による歯磨き指導の授業がありました。染め出しで自分の歯垢の状態を確認して、歯磨きのコツを確認しました。教えてもらったことを実践して、大切な歯を守るために、きちんと歯磨きをしていけると良いですね。

　６／２３（木）、代表委員会でスローガンの色塗りをしました。
スローガンである「ひびかせよう　柏っ子　ハーモニー」を意識し、当日は体育館中に歌声が響き渡ることを楽しみにしています。

６月23日(木)
朝読書の時間に、コロボックルさんによる絵本の読み聞かせがありました。
天国と地獄の世界の話や、自分が犬になった時の視点での話の絵本など、大人でも興味深いものばかりでした。

昨日から明日までの３日間、

教育相談が行われています。


担任の先生と一対一で、

お話をします。


自分の好きなこと、お家での様子、困っていることなど、

いろいろ教えてくださいね。

６月２２日(水)
７月１日に行われるサマーフェスティバルの、第２回の練習がありました。前回より歌も指揮も伴奏もレベルアップしていました。
休み時間には、器楽隊の子たちが練習に励んでいます。

６月２１日（火）
朝から大雨でしたが、午後から太陽が顔を出し、とても暑いプール日和になりました。

お昼の長放課の時間に、コロボックルさんの劇を見ました。
今年の演目は「なしとり兄弟」です。
サプライズゲストも登場し、とても楽しく鑑賞することができました。
コロボックルのみなさん、本当にありがとうございました！

　歌の発声方法を教えてもらいました。教えてもらうと、歌声が変化して、きれいな声で歌えるようになりました。

今日は、寺脇先生に来てもらい歌声の出し方を教えてもらいました。
６年生にもお手本をみせてもらいながら、一緒に歌いました。６年生の歌い方のまねをして頭声発声について学びました。学んだことをこれからの練習に生かし、サマーフェスティバルで素敵な歌声が響かせられるようにしていきたいです。

６年１組では、昨日準備しておいた、

ホウセンカの葉を使って、朝と３時間目に、

葉にでんぷんがあるかを調べる実験を行いました。


あいにくの曇り空だったので、ライトも使って、実験しました！


ほとんどの班で、予想通りの結果が出ましたね！！

また、どの班もガスバーナーを使って、

手際よく実験ができるようになりました！！