ふりこの実験が終わったので、ふりこの動きを確認しました。おもりの重さやうでの長さを変えた時のふりこの動きを、何度も動かして確認しました。これまでの実験が正しかったことがよくわかりました。

ふりこのはたらきの単元のまとめをしました。これまで学習したことを振り返り、ふりこの働きを使った道具を考えました。

6年生での思い出を、版画で表現しました。修学旅行や部活動、運動会などたくさんの思い出の中から1つ選び、ていねいに版をつくりました。刷り上がったら、思い出が鮮やかによみがえりました。

「6年生を送る会」の練習です。心を込めて、元気よく歌を歌っています。ペアでお世話になったお兄さん、お姉さんに早くきいてもらいたいです。

午前中に一宮市博物館へ行ってきました。石臼をひいたり、ながきを着たり、わらで刀を作ったりするなど、たくさんの体験をさせていただきました。博物館のみなさま、ありがとうございました。

一宮市博物館の見学に行きました。
昔のものを実際に見るだけでなく、石臼をひいたり、着物の着付けを体験したりと、とても貴重な経験をさせていただきました。
学芸員のかたの話がわかりやすく、とてもよい勉強になりました。

「子どもの安全を話し合う会」に、パトロール隊代表3名、子ども会代表2名、PTA代表2名、民生委員代表1名と教員2名が参加し、登下校を中心に、子どもの安全を守るための情報交換や話し合いをしました。各立場からいただいた情報の中には、今後どんなことに取り組んでいったらよいか参考になることがあり、有意義な時間となりました。

ストローで動く仕組みを使って、動物や人などが動く工作を行いました。ストローを動かしながら、思い思いに作品を仕上げました。作品完成後友達の作品鑑賞も行いました。

漢字・計算チャレンジの表彰がありました。校長先生から直接賞状をいただきました。これからも、自分の力を伸ばすために、日々努力をしていこうと思いました。

楽しみにしていた博物館見学へ出発です。「おはようございます」「お願いします」など、しっかりあいさつしてバスに乗り込みました。きっと博物館でもしっかりとしたあいさつができる思います。

チキンライス・牛乳・コンソメスープ・こんさいサラダ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○こんだてメモ
　野菜の中でも根っこの部分を食べるものを「根菜」と呼びます。サラダに入っている「れんこん」や「ごぼう」の他に、「にんじん」「だいこん」なども根菜の仲間です。根菜は、レタスなどの葉野菜に比べて悪くなりにくく、栄養素もぎゅっとつまっています。体を温めてくれる働きのある「しょうが」「ねぎ」「かぶ」「たまねぎ」などは、まだまだ寒いこの季節に食べてほしい根菜です。　　

くつ箱の様子です。綺麗に整頓されています。いつでも、かかとを手前に引いてそろえるとよいですね。

これまでに、新聞を読んで気になったことについて、感想や意見をまとめ、朝の会で発表してきました。しかし、内容はスポーツの記事や身近な話題について取り上げることが多かったです。日本の政治について学習した今、政治の記事にも関心をもって読んでいきたいと思いました。

空き箱をつかって車をつくっています。車輪がつけられるように箱に穴をあけたり、車体の飾りつけをしたりしています。自分だけの夢の車を完成させます。

楽しみにしていたたこあげをしました。天気が良く、風も適度に吹いていてたこあげにとてもよい気候でした。風にのってたこがあがると、とてもうれしかったです。またやりたいと思いました。

ごはん・牛乳・わかめスープ・やきにくポテトぞえ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○こんだてメモ
　スープに入っている「わかめ」は、カリウムやカルシウム・ヨウ素・亜鉛などのミネラルやビタミン類・食物せんいも多く含まれている栄養豊富な海そうです。また、ぬめり成分の「フコイダン」には、病気にかかりにくくしてくれる効果があると注目されています。おとなりの韓国では、誕生日などのお祝い事に「わかめスープ」を飲む習慣があるそうですよ。

カスタネットと鈴を使って、リズム打ちをしました。歌うところとリズム打ちするところがあり、とても楽しかったです。途中で楽器を交代しました。どちらも演奏ができてうれしかったです。

図工の作品ができました。よい作品にしようと一生懸命作りました。今日は、自分の作品づくりで頑張ったところを、ワークシートに書きました。たくさんのよいところを書くことができました。

家庭科の裁縫で作る最後の作品ができあがりました。お家で使えるものをつくったので、最後までていねいに作りました。上手にできてよかったです。

並んだ時に何番目になるのかを考えました。図をかいて考えました。友達に説明したり、前でみんなに発表したりしたので、よくわかりました。