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最新更新日：2024/11/14 |
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６月２日（木）線を使った図をかいて（３年生）
算数の時間には、かくれた数はいくつか、問題をよく読んだ後に、線を使った図をかいて答えを求めました。
６月２日（木）ともこさんはふどこかな（２年生）
国語の授業で、「ともこさんはどこかな」という教材で、大事なことは何かを考えながら聞くという勉強をしました。絵本にあるような、遊園地で迷子になったともこさんをさがすゲームを通して、大事なことを確認し合いました。
６月１日（水）国語（５年生）
国語の授業では、「きき手」「話し手」「記録者」に分かれて友だちにインタビューを行いました。それぞれの役割で気を付けることが意識できました。
６月１日（水）ミニトマトの観察記録（２年生）
ミニトマトの観察記録づくりをしました。種から植えたミニトマトも随分大きくなりました。間もなく、支柱を立てなければならないですね。
６月１日（水）あさがおのかんさつ（１年生）
GW明けにまいたあさがおの種。
間引きもすみ、どんどん大きくなっています。 葉の形や色、手ざわりやにおいなどよく観察して絵や文をかきました。 
６月１日（水）美しい音色で（６年生）
廊下を歩いてたら美しい音色が音楽室から聞こえてきました。のぞいてみると、６年生が「カノン」という曲を、リコーダーで真剣に演奏していました。せん律の動きや重なりをきき合って演奏することが目標だったようです。
６月１日（水）しろくまのジェンカ（１年生）
音楽で、しろくまのジェンカを踊りました。
リズムにのって、みんな楽しそうに踊ることができました。 
６月１日（水）間もなく完成です（５年生）
図工の時間は、写生大会の絵の着色をがんばりました。ほとんどの人が、間もなく完成です。さすがに５年生、味わいのある着色ができている子も多く見られました。
５月３１日（火）こんな本読んだよ（４年生）
あじさい読書週間の取り組みの一環として、読んだ本の紹介カードをつくっています。みんな印象に残った場面を絵にかいて、本の紹介を一生懸命に書きました。
5月３１日（火）算数（６年生）
算数の授業では、２つの数をかけた積が「１」になる分数の組み合わせを考えました。テンポよく解いたら先生に○をつけてもらいながら、学習をすすめました。
５月３１日（火）算数（５年生）
算数の授業では、少数でわる計算の仕方を勉強しました。練習問題に取り組むときには、お互いに教え合いました。
５月３１日（火）家庭科（５年生）
家庭科の授業では、調理実習が続きます。野菜炒めの次は、ゆでる調理で「コンビネーションサラダ」に挑戦です。グループごとに役割分担をして準備をすすめます。
５月３１日（火）算数（３年生）
算数の授業では、かくれた数はいくつか、線分図を利用して答えを求めました。いろいろな考え方を出し合って考えました。
５月３１日（火）あかるいこころ（１年生）
道徳の授業では、机の並べ方をかえています。
お互いの顔がよく見えます。 「道徳の授業が好き」という子もいます。 みんなの意見を聞くことができる素敵な時間です。 
５月３１日（火）教育実習始まる
昨日から２名の教育実習生の先生が、本校で教育実習を始めました。期間は、４週間です。今朝も、登校する子どもたちと明るい笑顔で元気なあいさつを交わしました。また、学校集会でも元気なあいさうをしてもらいました。やる気いっぱいの２人の先生を、どうぞよろしくお願いします。
５月３０日（月）図工（３年生）
絵の具を使って丁寧に色をつけていきました。 水の量を考えながら集中している姿がたくさん見られました。 完成まであと少しです。 頑張りましょう。 ５月３０日（月）モンシロチョウの観察 (３年生)
虫かごで育てたアオムシがさなぎとなった後、ついに成虫になりました。
小さなたまごから生まれたアオムシが、可愛らしいモンシロチョウになる様子を 世話を通して学ぶことができました。 学習後はモンシロチョウを窓から外へ放ち、拍手で見送りました。 
５月３０日（月）１０をつくろう（１年生）
算数で、１０をつくるゲームをしました。
「いくつといくつ」は、たしざんやひきざんにつながる大事な学習です。 すらすらと言えるように繰り返し練習しましょうね！ 
５月３０日（月）マット運動（３年生）
体育の授業で、マット運動を行いました。今日は、開脚後転が目標でしたが、その前に普通の後転の練習を行ったところ、上手くできない子が多く、４回ほど練習をしました。その後、友だちの模範演技を見習って、開脚後転に挑戦しました。みんながんばりました。
５月３０日（月）先生へインタビュー（１年生）
生活科の時間に、学校の先生へのインタビューをして報告し合います。中間放課や昼放課を使って、いろいろな先生にインタビューをしました。
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一宮市立今伊勢小学校
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