６月24日(金)
　歯磨き指導が行われました。歯の汚れである「歯垢」が原因の病気は、虫歯と歯肉炎であることを覚えました。染色液を歯に塗り、汚れが残っているところ自分で確認しました。
　明日からは、歯と歯の間や、歯と歯茎の境目など、磨きにくい場所も磨いて、虫歯・歯肉炎、予防してね！

６年生では、今、『植物の成長と日光の関わり』の

テストを行っています！


これまでの実験を思い出しながら、

みんながんばっていました！！

　６年生で最初の調理実習を行いました。朝食をテーマに、いろどり炒めとスクランブルエッグを作りました。簡単に作れて、おいしいく食べやすい朝食の作り方を学んだので、ぜひ、家庭でも家族のみなさんにご馳走できるといいですね。１組は来週行います。

　養護教諭の後藤先生による歯磨き指導の授業がありました。染め出しで自分の歯垢の状態を確認して、歯磨きのコツを確認しました。教えてもらったことを実践して、大切な歯を守るために、きちんと歯磨きをしていけると良いですね。

　６／２３（木）、代表委員会でスローガンの色塗りをしました。
スローガンである「ひびかせよう　柏っ子　ハーモニー」を意識し、当日は体育館中に歌声が響き渡ることを楽しみにしています。

６月23日(木)
朝読書の時間に、コロボックルさんによる絵本の読み聞かせがありました。
天国と地獄の世界の話や、自分が犬になった時の視点での話の絵本など、大人でも興味深いものばかりでした。

昨日から明日までの３日間、

教育相談が行われています。


担任の先生と一対一で、

お話をします。


自分の好きなこと、お家での様子、困っていることなど、

いろいろ教えてくださいね。

６月２２日(水)
７月１日に行われるサマーフェスティバルの、第２回の練習がありました。前回より歌も指揮も伴奏もレベルアップしていました。
休み時間には、器楽隊の子たちが練習に励んでいます。

６月２１日（火）
朝から大雨でしたが、午後から太陽が顔を出し、とても暑いプール日和になりました。

お昼の長放課の時間に、コロボックルさんの劇を見ました。
今年の演目は「なしとり兄弟」です。
サプライズゲストも登場し、とても楽しく鑑賞することができました。
コロボックルのみなさん、本当にありがとうございました！

　歌の発声方法を教えてもらいました。教えてもらうと、歌声が変化して、きれいな声で歌えるようになりました。

今日は、寺脇先生に来てもらい歌声の出し方を教えてもらいました。
６年生にもお手本をみせてもらいながら、一緒に歌いました。６年生の歌い方のまねをして頭声発声について学びました。学んだことをこれからの練習に生かし、サマーフェスティバルで素敵な歌声が響かせられるようにしていきたいです。

６年１組では、昨日準備しておいた、

ホウセンカの葉を使って、朝と３時間目に、

葉にでんぷんがあるかを調べる実験を行いました。


あいにくの曇り空だったので、ライトも使って、実験しました！


ほとんどの班で、予想通りの結果が出ましたね！！

また、どの班もガスバーナーを使って、

手際よく実験ができるようになりました！！

今日は、コンピューター室を使って、パソコン操作について学びました。

マウスを使って『クリック』『ダブルクリック』などの操作を練習しました。

ゲームをしながら楽しく学ぶことができましたね。

７月１日のサマーフェスティバルに向けて、すてきな一歩という歌を練習しました。２部に分かれて合唱します。まだまだ上手になっていけると思います。きれいなハーモニーを奏でられるよう、本番まで練習していきたいと思います。

　６月２１日（火）１時間目、丹羽先生に来ていただき、学年音楽をしました。サマーフェスティバルで歌う「地球のうた」の練習です。
　まだまだ音や歌詞をしっかり覚えていない子もいるようで、なかなか美しいハーモニーを響かせることができませんでした。残り少ないですが、練習を重ねていきたいと思います。

今日は、植物の葉を使った実験の準備を

６年１組が行いました。


明日は朝から実験です！

他のクラスのようにうまくいくかな・・・？

今日は、多くの保護者の方に

柏森小学校に来ていただきました！


学校公開では、

お子さんのがんばっている姿を

見ていただきました。


その後の、引取訓練では、

暑い中でしたが、

ルールを守っていただき、安全に

引き渡しをすることができました。


ありがとうございました！！！

掃除の時間、４〜６年生の外掃除は、

毎週、掃除場所を変えながら、

集中的に草取りをしています！


今週は職員室前の草を抜きました。

狭い所に入って草を抜いたり、

職員室前にあるプランターの草を取ったりと

４〜６年生みんなで協力して、

活動しました！


来週も頼みますよ！！

２組で国語の授業研究が行われました。

説明文『くちばし』を読み、くちばしのひみつについて読み取りました。

音読をしたり、くちばしに似ている道具を探したりと、子どもたちは積極的に意見を交換していました。